歷戰成績：
背景：
學測英文為13級分，沒有考過英文指考，大學念臺師大的時候，學校英文大會考（類TOEIC考試）三次都沒有通過，最後畢業時只好尋求「補救教學」來通過英文畢業門檻。
心得：
一開始，看到很多破百的榜單時，會讓人誤以為要到達那分數很容易，直到我大三為了要申請歐洲交換第一次考試成績出來（還是在有唸書的狀況下）
拿到57分，驚為天人之下，我再也沒有打開過考滿分或碰過任何關於托福的東西。而這次的打擊讓我對於英文與托福一直敬而遠之，甚至對英文處於極度沒有自信且自卑的狀態。
會再次接觸托福，是為了研究所要去澳洲攻讀雙聯學位的目標。而由於研究所課程忙碌，碩二上開始，我才驚覺要快點準備托福了，而再次密Joyce老師，也是我深度思考三天後的決定。
電影《黃飛鴻之英雄有夢》中有一句話說：「你越恐懼，越要往恐懼的地方去。」所以，要克服內心的陰影，必須要有跨出第一步的勇氣！
在送佛裡，有著陪著我努力與成長的老師們、助教們與同學們，儘管大家共同的敵人都是TOEFL大魔王，但並不是每個人都有一次過關的資質與運氣。或許，網路上看到很多人的破百文，會讓人不禁有自己也能輕易考到的幻覺，因此讓人產生考不到這樣的分數就會很無用的感覺，但在自己親身努力的過程中，這個分數對於英文素質一般的人來說，並不是那麼輕易能夠達成的目標，其實很多人跟自己一樣，都是持續不斷在努力，並不是每個人都能看似「快速」且「一次性」的破百，那些只是少數中的少數。
可能有人認為我補了托福一定可以達到破百的目標，但其實我們可以想想大家當年高中補英文時，那些十五級分的榜單，永遠只是補習班的招牌，也是少數中的少數，而眾多考生中落在十二、十三、十四級分的人，仍是大有人在，而且是考生中的多數。所以，如果認為「補習=考高分」，那就是大大誤解。通常我們看到破百的同學，都是過去的日子已經累積自己英文實力很久，才能在透過短期補習掌握考試題型後，快速達標。如果本身基礎比較薄弱的同學，就必須花比更多更多的「心力」與「時間」來準備這場考試，因為對你來說，這將是一場「硬仗」！
在準備的過程中，身為弱底的同學，最需要練習的就是「蹲馬步」。在英文的四科裡，最能提升我們基礎能力，也最能穩定提分的就是「閱讀」與「聽力」。當分數只有十幾分的同學，不必急著要一直刷題，其實Joyce老師有說到，扎扎實實每天做一篇R與L，之後確實訂正，慢慢的實力就會累積起來。而「確實訂正」並不是每個錯題把每個選項訂正完就結束了，而是把整篇文章弄懂，了解文章的架構，如寫作的Topic Sentence 和 Supporting Sentence 還有文章中的舉例，並瞭解每一段的前因後果，並將這些理解與做題的技巧結合，並能更加精準的提升答題的正確率。當然，要確實訂正是要花費許多時間的，一開始確實訂正，我光一篇閱讀（不是一回），就需要花掉2小時來訂正，聽力也是。因此，在程度還欠佳時，是要花比其他人更多的心力與時間，才能離托福80, 90或是100更加靠近。
Reading:
將每一篇確實訂正，並學習抓取文章重點。通常每一段一開始都是 Main Idea，而後面的內容會去支持前面的論點，並提出些Example事蹟做支持，或是去反駁這個論點，而每段後面的內容，也是常常被問到說「為什麼」作者要提到他們。因此，這是我們在看文章內容當下就要開始思考的，每一段的因果連結，而句子跟句子間的「轉折詞」往往都會成為關鍵。抓取題目與文章段落的關鍵字，並透過刪去法作答，能大大提高正確率。此外，訂正時將每一篇文章的內容搞懂，能增加閱讀的速度與答題的效率。
Listening:
一開始作題常犯的錯誤就是答題會靠著聽力感覺作答，或是邊聽邊抄的筆記會比較混亂。但其實每個題目大致都會對應音檔說出的先後做對應，因此聽到轉折的詞彙或重音加強的詞時，都可以注意抄寫內容的間距。訂正部分，我常常會直接去聽錯題相對應的音檔，但Joyce老師提醒我說，直接將音檔重聽一次，不了解的地方就拉回去聽，聽到了解為止，如果真的聽不懂可以先前進繼續聽，之後再看script來對照。這個過程看似簡單，實際也是要花費我1-2小時才能訂正完一個一篇lecture。這個過程，我都稱這為「聽力重訓」，將不懂的片段一直拉回去重複聽，就跟重訓同一個動作重複做好幾下好幾組，增加自己聽力的敏銳度，讓之後聽力能更快速的反應內容，而不是在理解的當下又錯失了後面的內容。同時，我也會在考滿分有個notes的地方記下自己選錯的原因，提點自己，讓自己更了解做題的思考模式，有時真的不了解的題目，看對岸強國人分享的解題技巧，也能幫助學習。不過，有時遇到TPO上的題目出的很刁專，看到如果考滿分上罵聲一片，可能就是自己剛好遇到的題目出不好而已，所以錯題數太多時也不要太自責，繼續加油！持續努力，慢慢的實力都是有在進步的。
Speaking:
除了自己平常自主練習外，我都會盡可能參加每一場送佛的口說JJ，在送佛的JJ中，你不僅能遇到不同班級的夥伴，還有厲害的老師帶你練習。口說的Q1，你可以聽到同學們在立場不同的論點為何，以及老師給的萬用論點，並從老師與同學說的內容中去了解他們拼揍語句的因果邏輯與架構，將重要的論點記下，回家可以試著自己說說看。 同理，Q2, Q3, Q4也能在JJ中勇敢自願講你的口說，「當場」讓老師提點自己有哪裡可以改善的，早日找到弊病與良藥，能幫助改善這些盲點。 更重要的是，大家也要記得預約Joyce門診，有時一對一時，老師能給予你的建議更多。
平時自己練習時，我也會在考滿分的口說部分上聽聽對岸小夥伴們的錄音，了解一下不同問題時，他們怎麼回答。而在Intonation上我很喜歡模仿美劇How I Met Your Mother裡人物的對話，讓自己講的話能更加流暢。或是，有時我也會模仿Jeff提供的JJ課程示範音檔，試著讓自己能講的更專業且有系統性。
此外，我在JJ班的最大的收穫就是認識了很多一起努力的夥伴，有些已經達標在國外深造，有些申請中，有些持續努力中，不過大家都是為了更好的未來邁進，這也是督促我前進的動力！
送佛JJ班提供那麼棒的環境與資源，只怕你不用而已！
Writing:
獨立與整合寫作都是需要練習的。獨立寫作，重要的就是立場要清楚，Frida嚴格叮嚀說開頭結尾盡量要「三句成段」，才是比較符合英文寫作的。而中間申論段部分（至少兩段），兩段論點要有所不同，並能夠強烈支持題目，在Topic Sentence後接上Supporting Sentence去延伸說明T.S.，之後再用Example去支持題目與論點。獨立寫作練完後，記得去找老師、高分助教或英文厲害的同學批改，之後確實訂正該篇文章，將此精煉，實力才能確實提升。而整合寫作上，常常很多人誤以為閱讀只要抓前面關鍵字來寫就好，而聽力部分多寫就能拿高分，但在整合寫作中，你必須了解聽力與閱讀是如何去對應或反駁，在每一段落中將閱讀整段中會跟聽力對應到的要點寫出，在寫聽力部分，才能去對應為何教授要去反駁作者這些論點，如Frida所說，讓你的整合寫作給隨便一個外人看，都能知道你在說什麼。如果只是一味的把聽力音檔的內容寫出，而沒有去對應閱讀的內容，那麼本篇文章就失去了要你整合的意義。在整合寫作寫完後，也記得再去聽音檔有沒有漏聽的，或是聽錯意思的，再記得將第一個版本的改正，完成第二版，將第二版拿給助教看，助教也會看哪裡可以寫的更好，而我通常會助教看完後再做小小修改變成第三版，雖然很花時間，但確實能讓整合寫作的掌握度與完整性更加提升。
寫作上，除了「量（寫的篇數）」要有，「質（文章的精煉度）」更要有，才能往更高分邁進，遇到不同的題目時也能正常發揮。
結語：
托福，對於全職考生來說，很容易懈怠，因此讀書的每一刻很容易分心，常會覺得一整天或離考試時間還很多，所以更要排好讀書計畫；對學生或職場人士來說，可能只有僅存上學/上班前的早晨或是放學/下班後的傍晚可以練習，所以更要讓自己僅存的唸書時間能心無旁鶩投入，進入心流的狀態，才能提升讀書的效果。 不管如何，托福考生最需要的就是「毅力」、「適合的環境」與「一起努力的夥伴」！ 有了這三個，可以讓無助的自己更有動力前進。
此外，《恆毅力》一書說道：「你要有每天都再站上跑步機上面繼續跑的勇氣！」而我覺得面對托福的考試也如此，面對這考試很容易畏懼或倦怠，唯有願意上網打開考滿分，點開閱讀、聽力、口說或是寫作開始練習，或是到送佛補習班參加JJ或是到撇開一些社交活動到圖書館閉關唸書，每天不畏艱難的接觸托福，才能更加瞭解TOEFL並獲得你想要的分數。
你要相信，只要「堅持」下去，這場托福的硬仗終能勝出！\