英文要流利,就是要thinkEnglishinEnglish而不是translateChineseintoEnglish

by BrentH


作者 BrentH (雨不停國) 看板 TOEFL_iBT 標題 [心得] 一戰104 送佛心得 時間 Wed Dec 10 00:47:44 2014───────────────────────────────────────


背景:臺大研究生英文背景:學測14級分 指考89分考試地點:台大語言中心考試成績:一戰R28 L25 S24 W27 總分:104分 (2014 / 9 / 6 );教材:TPO、眾文分類字彙(少部分)、送佛補習班、倫大部落格


拖了有點久的心得,趁我還有印象,趕緊回饋這個惠我良多的地方,也希望各位戰友們能戰勝ET$$$$


R:
這部份真的是靠多練習,我用來練習考試的資料就只有TPO,不過因為我是研究生的關係,基本上每個星期會讀一篇論文(5~20page)。

以考題來說,要加快速度是有方法的。首先,抓住文章段落間的脈絡,把每一段的topicsentence找出來,想想該段在這篇文章中的用意是什麼,抓住大方向對於回答最後幾題的整合題有幫助。其次是段落中,每一段的topic sentence 和重要的敘述仔細看過,所謂重要的敘述就是沒有這些資訊對於這段的理解是有重大缺陷的;「轉折詞」或「連接詞」也要特別注意,通常可以考文章的邏輯或態度;而段落之中的例子通常可以迅速掃過,除非考題有考到再回來補齊。

舉例,現有一篇講地質的文章,可能會提出三個相關的人物所提出的論點及地質證據。通常我的作法是,把各段的論點看過一次,在心中(或紙上,但我寫字很慢)建立起三個人物之間的異同(有助於整合題),相關的地質證據一概跳過,除非考題有考到再看。

L:
聽力的表現沒有特別出色,所以說起來有點沒說服力 XD根據板上和倫大部落格推薦,60sec science是聽力重訓的好工具,超快的語速可以培(ㄅㄧ)養(ㄆㄛˋ)對於英文單字的迅速辨識能力,這是有用的,詳細的作法可參考倫大部落格。

我個人的建議是,一開始練習時絕對是聽不懂的(如果你聽得懂,那英聽大概沒問題了),但就先練習從一遍又一遍的重播中抓出聽到的單字,注意,不要看講稿,不要看講稿,不要看講稿,聽個10~15次就大概可以拼湊出3~5成的內容了,這時候你不一定「理解」內容是什麼,但是少抓出一些片段跟單字,這時候再去對講稿,看看到底有哪些字或句子是在聽的時候沒抓到的,這個階段是訓練你對英文的敏銳度,每天30~40分鐘,持續1個月吧(但我常常偷懶)。

還有英聽別無他法,你只能每天聽一點,訓練熟悉感,別想一天聽3小時補一個星期的量,沒用!

當你抓的到一些片段之後,就可以進入下一階段了,試著在聽的時候「理解」內容,這個階段,我每聽完一次就會停個1分鐘,猜一下講的內容可能是什麼,再回想一下哪裡是剛剛沒聽懂的,再重播。現在不再重量,而是重質,聽個5~10遍,就去對講稿,再把沒聽懂的補起來。現在你在訓練的是理解聽力內容的能力。

再來,我個人有時候會換口味,例如TED,我的建議是不要聽太長的,在你聽不懂的情況下會聽到放空,最多不要超過5分鐘,把5分鐘的內容當一個片段,反覆地聽,比聽15分鐘都聽不懂要有用多了。而且人就是有惰性,要你重複聽15分鐘的內容,一定很少人有毅力做這件事(我就是這樣 XD)。

另外,這邊推薦一下送佛給的幫助,老師會幫助你整理考點,分析各種領域英聽文章脈絡,告訴你要注意轉折語氣之類的部份,這些對於預測考題,猜考點確實是有幫助的,也能比較快掌握考試形式和內容。




S
(推銷時間 XD)這部份我會認同送佛給的幫助,補習班的功用我覺得主要就是兩個:一,幫你迅速整理資訊和應考技巧;二,給你練習機會並且給feedback。這兩個部份在S和W尤其重要,所以這兩方面我會覺得去補習班是值得的,而送佛在這方面也確實給了不少幫助。在S來說,老師會幫忙整理口說題型(感謝Joyce老師在這方面給的全面協助),並給一些固定的模板,我想這是很多人需要的,並且每個星期都會有口說練習小組,這也是必要的,你自己碎碎念絕對不比有人在你旁邊更正你來的好。


但是,但是,但是,本人是屬於那種討厭背模板,進考場能不動筆默背就絕不會這麼做的人,所以以下經驗未必適用於考試,但我覺得對於真正英文能力的提升應該這麼做才對。


先說說我在口語的練習,敝人在當助教的期間,班上有一位外籍同學,為了讓他理解學習內容,我做了一件很有勇氣的事…….我決定幾乎用全英文上助教課。沒錯,為了一位外籍同學,我犧牲了其他人用中文聽課的權利(還是會很快用中文帶過XD),也讓班上的小朋友忍受了我的破英文長達半年之久,哈哈哈。一開始會吃螺絲,但因為是自己領域的東西,所以講個一個月就上手了,總之多爭取講英文的機會,當你在台上講英文都不怕的時候,托福口說還有什麼好畏懼的?

言歸正傳,對於考試,首先,我是先依照補習班給的方向把題型搞清楚,再來就是大量練習,練習方式是1、2題(自由發想題)一起練;3、5題(校園生活題)一起;4、6題(課堂內容題)一起,一次練「一種」題型,把每種題型都各自練熟。其中1、2題可以多練一些不同領域的題目,想一些共同的理由或單字,能套就套,這樣就能講得很順了,像我就有萬用的字彙knowledgeable, informative, inspiring, broaden one’s horizons這類的字詞來描述有關朋友、學習、旅遊相關的topic。

我的練習量大約是一個星期兩次,找人練習(補習班或同學),一次1~1.5小時。而我討厭背模板是因為我覺得那種東西講個10次以上根本就內化了,哪需要背,背了反而讓我綁手綁腳,原本會講的,因為模板浪費時間搞得講不完。而且,真正生活中講英文,哪來有模板讓你背。再強調一次,不一定適用於一般人。




W
如同S部分提及的,補習班在W的練習也是很有幫助的。送佛在這部份給的幫助是,他提供了兩個寫作部份的模板,例如告訴你integrated應該著重什麼部份、怎麼寫、independent應該寫幾段,如何論述(感謝Karen老師),另外,助教Austin會幫忙提供一些比較難的獨立寫作題目,並教如何破題,我想這很重要,尤其我個人認為主題句寫得好,文章就好一半了。

再來是W的練習量,就是每個星期各一篇,行有餘力再額外多一篇獨立寫作,都是限時的,一開始會打不完,多練幾次就沒問題了。然後平常沒有寫英文作文也可以想想如何寫topic sentence和如何用例子詳細論述,我到後來甚至S和W的例子可以共用的XD

對於W的模板,我的想法是,我依然討厭背模板,所以integrated我只會記論述時每一個點的起手式怎麼寫,但這部份其實寫個五遍以上就記起來了。independent我只記第一段跟最後一段的模板,一樣,多寫幾次就記起來了,也不太需要背,中間的部分我不喜歡記模板的原因在於,他會妨礙我寫topic sentence,但我強調過topic sentence很重要,所以我絕不會讓模板成為我的束縛。


最後是一些general的概念。
首先,英文要流利,就是要think English in English 而不是translate Chinese into English,前者只要把想法整合起來即可,後者還得多一個「翻譯」的步驟,怎麼可能流利?
再來,語言是需要靠熟悉的,所以一天做很多幫助不大,反而每天練一些,效果顯著。
其三,單字的部份我個人是把眾文那本當中,有些領域常出現但我就是不太會那些專業單字的領域挑出來背,例如天文地理地質、心理學、生物學之類的,不要整本都背,沒必要,TPO常出現的字當然也是要背的。
最後,不要覺得補習班是救命仙丹,畢竟英檢考試就是要考英文實力,補習班給的資訊和技巧或許可以幫你提升10分,但不可能提升30分,重要的還是英文能力!但以我個人心中補習班該有的功能來說,送佛是值得推薦的。\