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2020.9.9 (R28 L28 S22 W25) Home Edition
準備時間:1個月 
教材:送佛講義、TPO考滿分

去年年底剛從美國大學畢業,但由於疫情的關係最後回來台灣。起初是打算找工作的,但最後還是決定再出國進修。因為托福成績已經過期且大概有半年沒有長時間接觸英文,才會選擇到送佛特訓一個月。我的背景比較特殊(在美國讀書和生活2年半)且已經有過托福破百的經驗,以下分享的準備方法並不一定適用所有人,請大家自行斟酌參考借鑑。

讀:閱讀還是以練習為主;只有大量練習,才能加快閱讀的速度並熟悉題型。我自己做題是不會先把整篇文章看完的。因為閱讀出題幾乎都是一段一段出,所以對我來說先看題(找題目關鍵字)再看文章(段落)是最省時的方法。以下是我常用的解題方法:
•Austin老師推薦的長難句簡化對於快速理解段落大意是十分有幫助的:要清楚抓到每個段落的“主旨”是什麼(Austin推薦的金字塔總結法)
•要注意動詞/形容詞修飾的主詞是“誰”
•找題目關鍵字,再返回文章段落尋找答案:題目和選項都要看仔細,有時候會因為一個單字導致整個題目/選項的意思完全不同
•小心“過度”推測:文章中沒有明確表達/提及,就不要過度推測而錯選
•單字題:我認為如果遇到不會的單字,大部分可以根據上下文去推測;只有少部分題目是沒辦法根據上下文選出答案的。但由於改制後單字題很少,若真的不會,不用太過糾結。

聽:還是兩個字:練習。熟悉speaker的口音、語速、聲調。做筆記時不要記整句話,記一個單字或phrase就好,要不然很多小細節在寫字的時候一瞬間就過去了,重點還是放在“聽”,而不是“記”。以下是我做聽力時的一些小技巧:
•通常對話型題目,對話的目的在一開頭就會提到,注意不要被後續一些無關/延伸的內容誤導
•注意聽關鍵字,如but、however、the most important is等,就表示後面的內容為考點,更須注意。
•有一個題組我印象很深刻,是TPO49一篇關於ice wedge的形成。遇到這種很詳細講解科學現象的文章,要仔細紀錄整個反應/變化的過程。而科普類的文章,幾乎都會提到現象/反應/變化的原因以及導致的結果,其因果關係也要特別注意。

說:雖然我在國外生活了2年半,但口說仍是我最弱的一個部分。不僅僅說話的方式跟日常對話完全不同,更考驗在短時間內組織語音和挑出重點的能力。所以沒什麼好說的,還是多練習。就如Joyce老師所說的,每天都要花點時間跟口說培養感情和鍛鍊組織語言的能力。我認為口說有幾個要點需注意:
•(單字音節)發音要清楚,不要因為求“快”而丟了“穩”
•第一題的example盡可能詳細:要交代人、時間、事情(但不是記流水帳,而是用精簡的語言來講故事);腦中要有幾個萬用的examples。
•後三題的模板記一下,至少在說的時候有個大框架在腦中,結構也比較不會亂
•後三題的聽力部分,同樣參考聽力的要點:記重點,尤其是動詞和形容詞;若是有近意的動詞/形容詞重複出現,擇一即可

寫:我分別講兩題有哪些需要注意的要點
I.第一題:
•閱讀部分不用記筆記,只需知道每個段落的論點是什麼即可
•聽力部分記重點(動詞/形容詞);若有提到確切數字或例子等supporting details,可寫進文章了
•熟記模板和連接詞
II.第二題:
•熟記Austin的論點分析。審題很重要,千萬不要跑題
•多練習:加快打字速度
•適當運用近意的動詞/形容詞/連接詞/轉折詞,避免文章看起來很單調
•Examples盡量以自身經驗為主,若真的想不到再用編的:但切記一定要能突出文章主旨
•每個段落結尾記得要用一句話總結該段的主旨

準備托福是一個漫長且痛苦的過程,但掌握正確的方法和技巧之後既能節省時間,又能提高效率。但首先要有一個正確的心態和能堅持下去的動力,因為講義和各種技巧只是輔助而已,說到底還是只有不斷的練習才能永久且實質上地提高英文聽、說、讀和寫的能力。祝各位考生找到最適合自己的學習方法,並朝自己設定的目標不斷前進直到目標達成的那一天,脫離托福這個苦海。加油!