考試地點：美國教育基金會（STN11496A）
考試日期：2024/09/01
考試成績：R24/L28/S22/W26，Total:100
考前能力：TOEIC 930分 TOEFL ITP 600分
練習資源：送佛課程講義、口說 JJ 班、考滿分、高分助教課、 Joyce老師面談、Aaron老師課程
準備時間：約三個月
《前言》
自己有想要出國念博士所以想在工作期間先把托福先考好，選擇送佛的原因是因為我認為我的口說和寫作需要有人幫忙修正，加上彈性的上課時間及地點和豐富的學習資源能夠讓我在最有學習效率的環境下進步，另外能在報名後六個月內可以和助教及老師每周進行面談也是我選擇送佛一個很重要的關鍵。
《閱讀》
閱讀的部分算是有點失常的科目，一開始太緊張找不太到狀態第一個題組花了比較長的時間，壓縮到第二個的作答時間，所以做閱讀的時候千萬不要緊張！！ 閱讀的部分要感謝 Austin老師 的課程，在課堂上有解析長句子的拆法，讓我在做題的時候能夠更快速的理解文意。另外TPO的練習也很重要，這對於熟悉題目的出題邏輯和手感的維持是非常具有影響力，也可以藉由閱讀文章加強在各領域的單字及專有名詞。
《聽力》
聽力的部分算是我蠻有把握的題目，但一開始在練習的時候不太習慣，很常記筆記就恍神了，因為要在5至6分鐘的音檔記下可用的資訊實在是需要有效的方法。但經過老師的課程後漸漸有找到記筆記的訣竅，能夠不用為了記一些detail而忽略掉更重要的內容。再透過多練習題目也會慢慢找到題感和題目的邏輯。
《口說》
口說是我花最多時間準備的一個部分，結果還是最低的（淚，但還是提供一下我個人的想法～ 口說很重要的兩個關鍵在咬字和表達，語速不要太快不然在機器或是人工判讀的時候可能會導致理解錯誤。在一開始的時候我其實很容易講太快或是字糊在一起，很常被助教和 Joyce老師 糾正，但經過不斷練習有逐漸修正這個最大的問題。 另外助教課和 Joyce老師 面談都是能夠有效率幫助口說進步的資源，他們都很能夠點出問題和該怎麼修正，不管在語氣，delivery或是內容都可以，所以勤練習題目加上有人幫忙給建議絕對會讓口說能力大幅提升！
《寫作》
學術寫作的部分我認為多寫題目很有幫助，順便多累積自己的例子跟想法，可以多運用Wendy老師的補充資源，尤其是ETS考題和模擬題這兩個盡量都掃過（因為我考試有寫到一模一樣的題組），一開始練習的時候可以以寫完想講的內容為重點，再者慢慢收束成10分鐘內寫完。寫完的內容一定要給助教們看過才會比較知道修正的方向，例如例子不對題目，文法或是用字問題，助教們都會不吝嗇地給建議，好好善用就對了！ 整合寫作的部份我認為閱讀的文章可以簡單記重點就好，聽力才是最重要的地方，一樣先記論點再記細節。另外有時候要注意時態的部分，有些可能是過去的例子或是未來的計畫。這兩項都有達標應該可以獲得不錯的分數！
《總結》
感謝送佛的支持與老師們的指導，讓我能在工作期間也一起準備托福。一戰就上岸真的是很幸運。上課過程中獲益良多，尤其口說和寫作都有提升不少! 總而言之， Joyce老師 跟高分助教的線上面談都很用心地給予明確的建議，讓我很快進入況狀，也可以針對自身的弱項加強。最後也祝福其他同樣也是利用工作額外時間備考的考生們一切順利!
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