考試地點：AIEF 美國教育基金會
考試日期：
一戰：2024/03/20 二戰：2024/05/15
考試成績：
一戰：R26/L26/S20/W28 (Total:100) 二戰：R25/L26/S23/W28 (Total:102)
英文背景：多益870 (2016年)
練習資源：送佛衝刺班課程、送佛雲端資源、TPO
準備時間：一戰和二戰共四個月
【前言】
申請美國碩士需要托福成績，考量自己是上班族身份，並沒有太多時間自行摸索。因此一開始就決定要報名送佛假日班課程，幫助自己快速掌握考試技巧和更有效率達成目標。希望以下內容能幫助到類似情境的同學。
【閱讀】
自己狀況：
閱讀是自己最沒把握的科目，以過去考試經驗，自己的瓶頸是無法在有限時間讀完，以及碰到不熟悉單字時，會整段看不懂。因此這次準備著重在如何讓自己掌握足夠答題的資訊即可。
準備方式
一開始從分科練習著手，目的是幫助自己蒐集單字做背誦、建立穩定心態。
同步花時間背誦單字，這對我幫助很多。熟悉單字後，自己明顯感受閱讀速度和理解能力的進步。
當心態穩定、單字熟悉後，開始執行 Austin老師 的 Skim/Sacn & 長難句分解的技巧。同時我覺得也很重要的是，就是告訴自己讀到這樣就夠了，不要想著每句都要讀懂、整篇文章都要讀過。
結果
閱讀設定的目標分數是至少 27 分，可惜一二戰都沒有達到。但若放長看，未來出國有更多閱讀機會，至少自己透過托福考試，了解精讀長篇文章的技巧，期待將這樣的經驗應用在未來的日子上。
【聽力】
自己狀況：
雖然考前就有習慣每天聽英文 Podcast，但理解考試聽力和日常休閒聽力不論在題材還是自己聽的心態上都很多不同，因此備考時是以重新準備的心態在應對，而不是想著自己平常也在聽，所以應該能輕鬆準備的想法。
準備方式
一開始花非常多時間分科準備，目的是練習聽出每個科目的專有名詞、敘述架構，以及培養不害怕的心態，例如聽到天文、地理等平常不熟悉的題目，能不慌掉，繼續穩定聽
接著花時間練習聽出八大點和做筆記。我屬於記多筆記的人，原本有嘗試減少筆記量，但發現自己會慌張（怕少記，反而影響整體穩定度），加上評估有機會透過拉高寫作分數來補足閱讀和聽力的不足處，因此決定維持自己的筆記習慣，把練習重點放在聽出專有名詞、八大點和穩定的心態
結果：
兩次托福聽力都是 26 分，雖然沒有進步，但算符合我的應考策略。也就是托福目標是達標而非滿分，因此這四科會自評根據自身能力的成績，聽力這項我大概抓 26-27 分，二戰目標就是把聽力分數維持在這區間。
【口說】
自己狀況：
平時工作會用到英文口說，自評是敢講的人，但不保證文法、發音的正確性。備考時也理解到不同口說分數區間所著重的不同重點，例如：超過 24 分會需要更正確的發音。評估自己無法短時間做到 24 分以上的要求，同時要報考的學校多數沒要求口說分數或是要求至少 23 分，因此將口說成績設定在考到 23 分。
準備方式
主要用 TPO 來練習 Task 1 練習重點：快速想出點子，並用模板把點子串連成有邏輯、因果關係的內容 Task 2-4 練習重點：聽出重點、邊聽邊把重點筆記起來、練習自己速寫筆記的方式、看著筆記唸出來 運用助教時間和與其他備考同學交換音檔，釐清自己的盲點，確保敘述的內容是有邏輯，且沒有離題。 特別感謝 Joyce老師 的口說課，我非常喜歡現場直接和旁邊同學練習，能充分練習臨場反應，以及上課當天就認知到自己的弱點，提早想該怎麼改進。
結果：
一二戰都是著重同樣的練習重點，主要差別是二戰考試當天，有多注意自己拿麥克風說話的方式，避免太靠近爆音或太遠收音不佳而影響分數。
【寫作】
自己狀況：
剛好平時工作需要大量英文寫作，因此寫作是自己比較有信心的項目。備考時著重在把準備好例子（討論寫作）、聽力聽懂/快速做筆記（整合寫作）、熟練套用模板寫成完整文章、注意句子間有合理的因果關係。
準備方式
由於寫作時間緊迫，為了避免考試當天因為不熟悉鍵盤而浪費時間，我一開始就買了考試用鍵盤，每次練習都用考試鍵盤來打，讓自己習慣這樣的打字方式
練習頻率為一週至少練習兩篇討論寫作和兩篇整合寫作，訓練自己想點的能力和聽力能力
針對討論寫作，檢討時除了重新檢視原文外，也會練習再多想一兩個點子。針對整合寫作，回著重聽力檢討，檢視是否聽到/記到重點和筆記速度
感謝送佛提供了非常充分的題庫，尤其今年初同學原本能 access 的討論寫作題庫突然無法取得，送佛仍在第一時間協助學生獲得練習資源。
結果：
一二戰的寫作都是 28 分，從結果來看，自評除了有發揮平時實力外，也幸運遇到熟悉的題型
【考試當天/考場狀況】
由於擔心自己 9 點腦袋還沒開機，因此兩場都是選中午 12 點的場次
AIEF 工作人員都非常有耐心，很細心地協助同學完成一開始的報到和開始考試
考場螢幕的解析度並不是非常清晰，我都會把螢幕拉近到自己能看清楚字的距離，方便作答和把握時間
考場的鍵盤和我額外買來練習的鍵盤類似，因此打起字來算習慣
【總結】
很感謝 Joyce老師 、 Austin老師 、Wendy 老師、助教團隊的大力協助。尤其一開始就幫我們建立觀念，托福考到門檻就好，其他文書準備一樣重要。這資訊幫助我非常多，讓我一開始就先擬好大概的應考策略，而非像以前的自己，盲目追求高分，硬調整自己準備的方式，或是把時間分配錯誤，花太多精力補強效益不高的事情。
因此也建議同學一開始可先根據學校要求、自己的能力擬定應考策略，不但幫助自己準備更有方向，碰到瓶頸時也知道怎麼克服，例如：應該繼續深耕同個科目，還是轉而增強自己的強項，讓分數之間能互補，並同樣能滿足目標。
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