為何選擇送佛計畫? 當初在找尋托福補習班時也到ptt跟dcard爬了很多文，而決定選擇送佛計畫是因為看到教室的資源十分豐富，除了有許多雲端資源可以利用，還有每周與老師面談的機會，我覺得十分寶貴，加上採用線上面談也可以省下通勤成本，被這個誘因吸引後，所以決定選擇送佛計畫! 一、備考背景與整體準備 當初決定報名托福，主要是為了申請學校的交換學生計畫，並替自己設定了 90 分以上 的目標。雖然原本已有一定英文基礎，多益也有 900 分，但真正開始準備托福後，才發現托福的學術性與一般英文考試確實有明顯差異。 在準備期間，我自認不算特別勤奮的學生，但我很重視「保持手感」。只要有面談機會，我一定參加，並固定利用教室真題、雲端題型，以及 AI 輔助寫作訓練，讓自己持續維持答題節奏與熟悉度。
二、閱讀（Reading） 準備初期，我發現自己閱讀最大的罩門之一就是 單字量不足。因此，我每天利用通勤的 30 分鐘，持續背誦雲端資源裡的單字，同時熟記 Wendy 老師整理的 Power Verbs，也額外翻閱托福 iBT 分類字彙來擴充背景知識。 正式考試時，閱讀的表現比我預期好很多。其中填空題剛好抽到和我主修 公共衛生 相關的主題，因此閱讀起來特別順手，也讓我更有信心。
三、聽力（Listening） 在準備初期，除了閱讀之外，聽力也是我最大的弱項之一，主要原因同樣是單字量不足。為了補強這部分，我持續透過單字累積與背景知識的擴充來提升理解能力。 讓我最驚喜的是，正式考試時原本最沒有把握的聽力，最後竟然拿到了 5.0 分，成績比我預期中還要好許多，也讓我更深刻感受到平時累積的重要性。
四、口說（Speaking） 口說一直是我比較頭痛的科目，最大的問題不是不會講，而是常常 沒有想法，不知道從哪裡切入。這點真的很感謝 Joyce 老師整理的 萬用梗系統，讓我在面對各種題目時，都能快速找到切入點。 另外，Joyce 老師在面談時也點出了我的盲點：**不需要為了追求「學術感」而把答案想得太複雜，用簡單、清楚的例子反而更容易拿高分。**這個觀念讓我後續練習時放鬆許多。 考試當天，口說第一題的覆誦句子我發揮得不太理想，幾乎沒有完全聽懂，只能硬著頭皮作答。好在第二題剛好考到 Food and Nutrition，正好是我平常練習過的萬用梗主題，成功把分數救回來，最後甚至拿到了 4.5 分。
五、寫作（Writing） 寫作和口說一樣，我最大的問題也是「沒想法」。幸好 Joyce 老師的萬用梗系統，以及 Wendy 老師提供的 寫作框架，都讓我在有限時間內能快速找到方向，並建立清楚的文章架構。 正式考試時，我考到的 Email 題是關於 委外辦理班遊計畫。這裡也想提醒大家，寫作時一定要 仔細讀題，因為我當時差點漏掉其中一項要求，幸好及時發現並補上。雖然學術寫作最後還差一兩個字沒寫完，但最終仍順利拿到 4.5 分。
六、考場經驗（Whygo B） 這次我是安排在 Whygo B 考場 應試。Whygo A 和 Whygo B 其實位於同一間補習班，只是 A 考場在內側，而 B 考場較靠近馬路。 考試途中偶爾會聽到一些汽機車噪音，不過考場提供的耳機品質相當不錯，只要把音量調整好，基本上不太會受到外部干擾。反而比較大的干擾來源，主要還是同場考生的 鍵盤聲 或 口說聲音。整體來說，我覺得考場體驗算是相當不錯。
七、新舊制比較與心得總結 我自己是 舊制與新制托福都考過 的考生。綜合這次的應考經驗，我真心覺得 新制托福比舊制友善許多。