原文連結>https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1623000087.A.3DB.html
[考試地點]:STN20368A - Hsiuping of Education Center
[考試成績]:R28 L29 S19 W25 總101
[考試日期]:2021/05/15
[準備時間]:2021/01-2021/05;1月到3月參加送佛假日班,課後準備2個月
[準備教材]:送佛講義、TPO

【前言】
在親友介紹下,來到送佛補習。因為自己起初對於托福的認識與理解是零,所以老實說無從判斷課程的規畫安排好不好、還是資源提供的夠不夠,就是先信了再說,很單純地跟著老師們與助教們的步驟走。最後出分後也有符合自己一開始的期待。寫文的當下才真的意識到送佛的資源其實很豐富,絕對能流暢地手把手帶著程度普通或偏差如我的戰友趕緊擺脫煩人的托福~

【Reading】-Austin老師的長難句拆解,讓我答題率大幅上升-
印象中在閱讀班開課前做過一篇TPO1地下水主題的題目,錯了將近一半,而且大部分人覺得簡單的單字題的單字我多不認識,這大概就是準備之初的程度。閱讀的課程中Austin老師會講解如何拆解難句,就是又臭又長的句子,這部分的教學滿有幫助的,自己覺得不只讓句子簡化題變簡單,也讓整體的閱讀速度提升!課程中老師也會帶著大家做各個經典主題的文章,不得不說老師對於文章各段落架構的拆解和講解極有效,這讓我在課後練習TPO時,總結題幾乎都是全對的,哪怕前面的題目還是錯很多的情況下。總結題我多應用老師課堂上講解的技巧跟送佛網站上高分助教的一篇解總結題分享(https://beattoefl.com/toefl_posts/23 )。自己覺得閱讀的準備就是多練習就對了(自己大約練習50篇左右),檢討時我會確認所有題目中選項對或錯的原因,錯的幾乎只會是胡謅瞎編、亂兜概念、顛倒語意、錯置重點這幾種,幾篇檢討後看到選項就會猜到出題老師打算怎麼弄人。

【Listening】-精準做筆記+自我檢討很重要-
自己第一次做聽力題就是在Joyce老師的聽力班上,整篇聽力我只能聽懂一半的內容,但或許是自己很會用背景知識去排除怪怪的選項,大概一篇錯兩題左右,如此的錯題數大概一直到聽力課全部結束後我真的開始練習才有改善。在課程中,個人特別喜歡的部分是老師會示範如何精準地筆記,也會提點哪些關鍵詞句或語氣是考點的訊號或考點本身,搞定這些就能掌握九成的題目了,但自己在做題時發現,有一小部分題目是出在其實相對整篇會話與講座內容本身不是太重要的地方,即便檢討時回頭看聽力文本也不一定找的到訊號字來暗示考點要出現,所以我有微調自己的筆記方式,變成會多紀錄一些自己推敲可能考的一些細節,導致筆記相對老師課堂中所教學的來說不是那麼精要。也大推薦老師提到的兩個小技巧,這大幅度地幫助底子比較不好的我取得一定的進步;比方先重複聽到大致理解各段落語意才去做題,或是做題完重複聽確認答案,才去對答案。自己認為這樣的方式讓我比較全面地吃透練習的題目(應該是練習十回上下),避免只是剛好猜對,而是有所本才選的,此外有時候某些段落沒聽清楚,題目也剛好沒考到,少了這種形式練習的話,可能會不小心忽視自己其實不熟悉某些詞句或表達方式。最後補充一點,整個托福考試當中我集中背的單字都是聽力中我所不會的,自己覺得這些單字也足夠應付閱讀中會出現的了。
【Speaking】-大推一對一高分助教以及JJ班練習資源-
我的口說程度也是滿糟的,不過在開口說上面倒是沒有什麼心理障礙,也敢很跟友人講英語,哪怕是尬聊、尬講。雖然出分後表現不是太好,但多虧Joyce老師在課程中講解的模板和可能的談話發展方式,讓我從一開始不知道要說什麼到可以順順地講完,就算語調跟內容鳥鳥的,至少可以講好講滿。關於口說模板老師不藏私地分享在送佛網站上(https://beattoefl.com/toefl_posts/48 ),這篇真心精華。雖然老師跟高分助教們都不斷地提點考試時記得大聲一點,不知道為何正式考試時,我就著魔覺得隔壁的同學們都講得很小聲,所以那個音量應該就可以了,直到自己考寫作時聽到有人答題答的爆幹大聲,才意識到啊啊啊應該要那麼大聲的。另外,送佛有提供高分助教練習時間以及JJ班的訓練時間,讓學生可以練習口說(及其他科),助教會針對口說各方面給予很多建議和教學,大推!但血淚經驗就是自己還是要多投入,我在這些時間外,大概就是獨立題會每天練習五分鐘或其實沒有這樣。

【Writing】-寫作內容從零到有,架構及論點分析的重要性-
基本上我根本沒有英文寫作的經驗,有這方面需求時也都是丟翻譯軟體來完成。所以送佛的寫作課程對我極端重要,也確實讓我順利地搞定托福寫作。在寫作課程中Wendy老師會一個步驟、一個步驟地拆解寫作要面對的每個流程,像是如何搞定基本架構、怎麼發展例子、如何替換較優的字句(利用thesaurus多準備近似字、不同型態的主詞選用等技巧)、整合寫作該怎樣做筆記和預先判斷概念發展等等。整體來說,老師的教學幫助我從完成寫不出什麼鬼東西,到最後大約可以在時間內寫完足夠字數,非常優質,老師針對學生提交的文章也是修改的極用心(不浮誇),推薦可以多寫文章給老師改。需要注意的是,我一開始練習都是直接開著文法檢查軟體寫文章(印象中老師有提醒要避免,但就是註死沒聽進去),所以沒意識到自己文法之差,直到考前兩週才開始練習寫在不會提示的地方,丟去軟體檢查後,大概都會錯六到八個地方(這是已經自己先檢查過的情況下),很完蛋,直到正式考試應該都還是差不多,所以會建議程度如我一樣的戰友,提早練習擺脫文法檢查軟體這件事,避免自己的寫作分數被時態、搭配詞或拼寫錯誤搞到。送佛的寫作教學上還有Austin老師的寫作論點分析課程,老師的課程十分有效,可以幫助看完題目就茫去的托福戰友,速速想好論點,然後動筆;舉例來說,老師針對政府類題目講解到可以去想某件事情是不是必要由政府來做、或是有沒有那麼緊急要先做,個人覺得很萬用。寫作方面的練習Austin老師建議獨立寫作與整合寫作各二十篇就很足夠,在聽到之初自己覺得也太少了吧,我要練習更多,但最後獨立只寫八篇(扣掉課程中的作業份數),整合在考前匆匆寫四篇而已(扣掉課程中的作業份數),建議戰友可以穩定練習寫作,不要想說考前再來每天寫個一篇,因為很可能不會寫。另一方面,考前一週我有緊急找了約七十個左右的題目,各自寫兩個論點的主題句,某種程度上算是有補回練習量的不足。

【總結】-跟著送佛的課程安排+自身穩定練習,達標不困難-
個人覺得送佛的課程可以幫助學生快速進入狀況,也把考試中最關鍵的點都清楚講解一輪,剩下的就只需要自身穩定的練習而已,完成自己期待的分數在送佛的協助下是不困難的。推薦托福戰友一同來送佛,或是來聽聽看公開課,相信無論如何會對準備托福有所助益的~