作者 yuchi2107 (Azteca)                                     看板 TOEFL_iBT
 標題 [心得] 二戰、三戰103,送佛心得
 時間 Tue Jan 14 12:34:01 2014
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《考場》台南迴音谷
《各科分數》 2013/9/01   R 25 L25 S24(FGF) W23(GF) Total 97
            2013/10/12 R 29 L26 S22(FFF) W26(GF) Total 103
            ---電腦當機一個半小時,我覺得考得很差,所以報名三戰。
            2013/10/27 R 28 L26 S24(FGF) W25(GF) Total 103

《求學背景》 NTU管理學院+社科院研究所畢業,現在是老師的助理。
《英文能力》 學測 15級 指考 89.x 英檢中高級通過(高三時)
《準備時間》 只寫完OG+練習送佛口說就去考一戰了,而二戰在中秋節後開始念,寫了
            TPO 22-30回。考三戰時因為已經知道二戰破百了,就只再複習口說。

《準備心得》

前情:
我高中時有幸在語文資優班,儘管如此,我一直不喜歡英文,特別是在同儕的壓力下,對
英文一直很沒自信也不敢開口說英文。後來大學+研究所除了看論文、看教科書外,平常
也沒有特地去接觸英文,也沒有再看美劇。在五月底時,我去送佛問報名與如何準備的瑣
事,當時助教問我一些<眾文 分類托福字彙>的基礎單字 EX. Collide (碰撞)。我沒有一
個字會!!!!!我怕自己跟不上進度,就報名七月份的送佛正規班,完全與論文口試撞
期,所以又混到八月中,所以寫這篇是要分享英文底子不錯但年久失修的老人,該如何短
時間準備托福。

閱讀:
雖然送佛建議要先將<眾文 分類托福字彙>記熟、再寫題目。我個人覺得還好,最初我在
天文學掙扎了好久,後來實際寫TPO,才發現大部份的天文單字只要有印象就好,不需要
念得那麼細,但是水文、地質與生物學就很重要,不管是聽力或是閱讀,都很喜歡考到土
壤、地層、水怎麼流與滲透。所以,我覺得單字書可以先掃描過,然後做題目,再尋找重
要的章節詳記,我大部份托福的單字都是在寫題目時累積起來的!而且一直沈浸在閱讀的
環境會喚起我很多單字的記憶。我都將新學會的單字,以及回想起的單字寫在隨身攜帶的
筆記本,坐公車時就複習,很快就累積了足以應考的字彙量 。

另外,我想要推薦「楊鵬的長難句」,這本書很薄,我是再準備二戰時才念這本書,這些
都是又臭又長的句子,所以要看的是句子的結構再配合文義理解。看完這本書後,會覺得
托福閱讀很簡單,很容易就能抓到題幹重點,個人認為很有幫助。

而托福閱讀不要憑印象作答,很容易被誤導,我在作答時都是用刪去法,非常確定是這個
答案才選,而最後的SUMMARY題,我則是先刪掉錯誤、與講得太細的,剩下的選項還會再
去內文確認一次,這樣的雙重檢查,是我閱讀錯誤率很低的原因。


聽力:
我聽力一直很容易恍神,很容易忽略細節。送佛的老師教得很好,也會帶大家注意考點,
我因為當時在準備口試,疏於練習,所以成績一直停在25、26。聽力我就是練TPO,做完
練習後,檢討時還會再聽二次,另外也會聽CNN Student News。


口說:
口說大概是我練習最久的項目了,大量不忍促聽的錄音檔,剛開始真的很可怕,彷彿要發
出一個字也要耗盡極大的力氣,不過,講久了一定是會順的。我口說完全沒依賴機經,是
靠著送佛的講義與戰友練習(也和我考了口說24,總分103!^^)。送佛的口說課對我幫助
很大,就真的只給我們20秒,要和坐在隔壁的人互說(完全像考試一樣),然後老師會講解
不同的說法,再讓我們說一次。結論是,經過那麼丟臉的訓練和打擊,我在考試時都很敢
講、完全不緊張。

在口說的部份,3-6我有稍微依賴模版,其實是要熟悉講的內容順序。然後再抄筆記時,
我都會用將我要用的單字與句型快速寫下。我口說並不會照音檔的順序講下來,有時候後
面才講到的東西和前面講到的有關連,我會將他連在一起講,比較有summary的感覺。口
說並不是要考你的復誦能力、而是整合內文的將重點呈現就好,其實不用那麼緊張,哈哈
。而口說1、2我還是不知道如何準備,ex.萬用模版,但是只要多講,考試還是可以說出東
西啦。

其實我口說一直有說不完的問題,幾乎沒有一題是有結尾的,二戰更慘,我那天精神不好
,3到6題每一題都沒講到第二個點,這多麼可怕,我還以為自己口說只有18,但居然有22
。我認為只要講話清楚、流利應該就能拿到OK的分數,fluent實在太重要了。

寫作
獨立寫作我幾乎抱持著放棄的心態了,我真的想不到要寫什麼。整合寫作則是分數都拿很
好(有寫到320字),大概是我論文是用英文寫的吧!我整合寫作後來拋棄模版了,覺得模
版很束縛。特別是模版的句子很容易寫太長,ex. Although the author claims that …
…, the lecturer argues…… 要將那麼多的資訊濃縮在一句不容易啊!所以,我的寫法
是先將文章的論點(分段)講清楚,再說教授points out a source of confusion:矛盾點
在哪兒。這也很難說明,總之,我會將句子拆成更多段,然後我寫作本來就有受過學術英
文的訓練,再自己整合邏輯與敘事順序就對了。


嗯,有點爛尾。
最後,想要跟大家溫馨叮嚀,準備托福的第一步,就是先去繳錢給ETS!!!沒有報名,絕
對都是有墮性的(飄然遠去)。

祝大家 托福早日破百。







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※ 編輯: yuchi2107       來自: 140.112.151.129     (01/14 12:34)