考試日期：2024/10/26
考場：在家考
實力背景：學測13級分(2018)、TOEFL 86（2022）
班別：5月特攻隊(2024)
考試成績
2024/06/08 R22 L26 S21 W18 (Total: 87)
2024/10/26 R24 L27 S23 W25 (Total: 99)
練習資源：送佛課程講義及雲端資源、Joyce 老師面談、Jeff老師JJ班、Aaron 老師及 Wendy 老師講座課、高分助教面談、考滿分、課外聽喜歡的Podcast、CrashCourse （YouTube)找有興趣的主題觀看
準備時間：5個月左右
【前言】
英文一直不是我的強項，整個托福準備過程也可以說是跌跌撞撞、充滿挑戰。這篇文章特別寫給和我一樣，英文沒有特別底子、托福分數總是徘徊在 86 分上下的同學。希望透過分享我的經驗，能讓你避開我曾經踩過的那些坑，少走一些冤枉路。 整體來說，我的托福歷程可以分為兩個階段。第一次是在兩年前，為了申請美國碩士班，努力把成績拉到 86 分；而這一次，因為申請美國博士班的需要，發現分數始終無法突破90分，才臨時決定報名送佛補習班，期望透過系統化的學習，找到新的突破口。 很幸運地，最終在送佛老師們的幫助下，我成功在最後關頭拿到了目標分數，也順利完成申請。這段過程不只是分數的提升，更讓我學會了如何正視自己的英文弱點、調整學習策略，並重新找回對英文的信心。 回頭看，若當時沒有選擇送佛補習班，或許我現在還在原地踏步。希望這段經驗也能為正在努力的你，帶來一點方向與鼓勵。
【閱讀】
閱讀速度一直是我在托福考試中的主要弱點。我經常在閱讀時不自覺陷入細節，結果反而錯過了掌握整體文章架構與主旨的機會。幸好，Austin老師的閱讀課幫助我突破這個瓶頸。他教我們如何在閱讀時過濾不必要的資訊，專注在真正可能出題的重點句，並透過分析段落結構與句型，快速抓出長難句的核心意思。透過有系統的訓練，我漸漸學會在有限時間內有策略地閱讀，不再被細節牽著走，也更能掌握出題者的邏輯與出題方向。 此外，在與 Joyce老師的一對一面談中，她也提醒我：在做題時，必須養成速讀的習慣，避免逐句細讀；而在檢討時則要反過來，用不計時的方式仔細閱讀、理解每一段文字。畢竟托福閱讀的核心還是在考英文的理解力，而非單純的閱讀速度。 其中一個對我特別實用的小技巧，是 Joyce老師建議我：當遇到篇幅特別長的段落時，不一定要整段讀完再開始答題，而是可以先讀段落一半就嘗試作答。這種策略對短期記憶力不太穩定的我來說尤其有幫助——尤其是在考場上緊張到大腦一片空白的情況下，這個方法讓我能在閱讀與作答之間取得更好的節奏與平衡。
【聽力】
在加入送佛補習班之前，我的聽力成績一直停留在 22 至 23 分之間，無論怎麼練習都無法突破。直到上了 Joyce老師的課，我才真正意識到自己的問題——在聽力時過度關注細節，反而忽略了出題的重點與整體邏輯。Joyce老師的上課風格非常強調實戰，她會精心挑選具代表性的高難度題目，在課堂中進行模擬測驗，營造出近乎真實考場的臨場感。透過這樣的訓練，我的問題被一一暴露出來，而 Joyce老師也總能一針見血地指出我們的盲點，無論是筆記方式混亂、重點抓不準，或是對段落邏輯的不敏感，她都能針對每位學生給出具體而實用的建議。 在課後的檢討中，Joyce老師會一步步帶領我們練習做有效的筆記，並教導如何從段落中迅速提取出關鍵訊息。我也開始套用她教的技巧，例如留意語氣變化、停頓、重複訊息等出題線索，這些都幫助我在有限時間內更有策略地聆聽。這種逐句拆解、深入引導的教學方式，不僅幫助我釐清理解上的盲點，也讓我逐漸掌握了聽力抓重點的邏輯與節奏。最終，我的聽力成績成功突破 26 分，對我而言是一個意料之外、卻無比振奮的成果。這段學習歷程也讓我深刻體會到，聽力的進步不僅靠「多聽」，更需要「聽得有策略」。
【口說】
Joyce老師的口說課非常注重實戰操作，她會引導同學在課堂上進行互動式練習，並透過錄音回放的方式進行即時檢討，讓我們能當場發現並修正自己的表達問題。我認為，練習口說最大的挑戰其實來自心理層面——必須勇敢開口、放下對「完美英文」的執著，才能真正建立起說英語的節奏與自信，並將流暢度放在首位。 課堂中，Joyce老師也會針對口說第一題提供「萬用梗」，幫助我們掌握常見題型的應答架構，快速套用素材，節省構思時間，進而將注意力放在表達本身，提升臨場表現。我自己在正式考試中，也都是使用這些「萬用梗」，讓我能在有限時間內穩定發揮。 在一對一面談中，Joyce老師會進一步針對個別學生的口說狀況進行細緻分析，協助我找出問題的根源——是聽不懂題目？筆記策略有誤？還是產出句子的時候會卡？針對不同類型的問題，她都會提供具體實用的改善建議與技巧，幫助我更有方向地練習，也逐步提升口說的穩定性與自然度。 除了 Joyce老師，高分助教和 Jeff 老師的 JJ 班也給了我很大的幫助。高分助教會針對用字遣詞、語速與語調等細節提供深入建議。而 Jeff 老師則非常細心地分析每位同學的答題表現，並分享如何在考場上分配時間、調整心態等實用技巧，讓我能夠更有策略地面對正式考試的壓力。
【寫作】
在寫作方面，Austin老師不僅會在課堂上提供實用的模板與帶寫練習，課後也會針對每位同學的文章給出詳細的修改建議與鼓勵。他的回饋內容清楚具體，對提升寫作的組織力和語句自然度非常有幫助。 Joyce老師則會在一對一面談中，提醒我注意常見的文法錯誤，並提供一些高分必備的萬用句，讓我在有限的時間內也能寫出有層次的內容。 讓我印象最深的是 Wendy 老師與 Aaron 老師的寫作講座。有幾次我信心滿滿地交出作文，卻因為誤解題目、偏離主旨而被判定為離題，這讓我深刻體會到：想拿到穩定分數，審題絕對是寫作最重要的第一步。Aaron 老師的講座特別針對這一點提出具體建議，例如在寫作過程中反覆確認主題句，釐清其中的因果關係，並確保所舉的例子與主題句邏輯一致，這樣就能大幅減少離題的風險。此外，他還教我們如何安排文章結構，例如背景用一句 When 開頭的句子快速交代，例子則建議從自己熟悉的生活經驗或親友故事中取材，既真實又容易發揮。 最後，我也很推薦善用高分助教面談這個資源。把寫好的文章交給助教審閱，可以針對更細節的部分進行優化，像是用字遣詞、句型變化與語氣自然度的調整。而這些從課堂、講座到一對一諮詢中累積的經驗與技巧，也正是讓我從寫作 18 分進步到 25 分的關鍵所在。
【總結】
不要害怕自己現在的程度還不夠好。每個人都有屬於自己的時區，有人進步得快，有人慢一點才開花結果，這都沒有關係。過程中難免會出現比較心態，但請記得：你的節奏不需要跟任何人一樣，重點是，你有沒有在往前走。 備考的路上，壓力真的會很大。以我自己為例，我就是那種做事容易過度用力、拚到忘了休息的人。但後來我才明白，適當的休息其實是前進的關鍵。尤其當腦袋已經塞滿、無法思考的時候，一定要果斷離開書桌，出去走走、換個空氣。硬撐只是在空轉，不但沒效率，還可能讓自己更焦慮。有時候反而是放空一下、給自己一點距離，才能重新找回學習的節奏與專注力。 這一路上，我真的非常感謝送佛計畫的老師與助教們，給了我方向、方法與信心。要不是有這樣一個溫暖又務實的學習社群，我可能還在原地繞圈。 最後，想分享一句在備考期間我最喜歡、也最常提醒自己的一句話：
「每次答錯題目，都不是失敗，而是一次發現理解盲點的機會。」
祝每位考生都能安心地走在屬於自己的道路上，直至終點 💪💪💪
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