作者 halaha (阿哉) 看板 TOEFL_iBT
標題 [心得] 一戰100送佛
時間 Thu Jan 23 18:14:01 2014
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分數:
2013/12/21 R:27 L:28 S:22(FFF) W:23(GF) Total:100 考場:士林地球村
不是很高的分數，原本也在考慮要不要二戰，在諮詢後決定轉戰GRE
求學背景:陽明大學4+2年拿了碩士學位
英文能力敘述:
大學指考英文分數是所有科目中最差的，差點不及格。
大學開始念原文書、paper，約大四開始聽CNN student news，看美劇，讀一些TIME。
本身從未出過國門，連護照都是為了考留學考試才去辦的。
使用資源:
\
TPO小站的TPO軟體V3.3(V3.2有一點bug，聽力部分答題後，仍顯示未作答)\送佛講義\Official guide (說和寫特別有用)\
準備時間與狀態描述:
準備時間若從開始補送佛的十月初到12/21來算，約兩個半月，但由於我是個
在職考生，所以星期一到五加起來念書時間不到五小時。加上周末放假又去一下實驗
室或是懶散一下也是頂多兩天念個五小時。
不過我在四五月時，生了一場大病動了手術，腦袋有打開來過，不知道對成績
有沒有影響，而且備考期間也努力在挽救我的愛情(現在看來是失敗了，兩頭空)，總
之就是一位不是很盡責的考生。
綜合準備心得：
原本這次的考試只有把握reading 和listening，其他部分雖有準備，但自認
還不完善，所以反而讓我帶著極輕鬆的心情應考，考前一晚也是早早就洗洗睡了。隔天
從容地吃了早餐進考場，中場休息時也沒有特別感到肚子餓。可見吃飽睡好的重要性。
因為只有考過一次，所以無法比較士林地球村的考場好還是不好，但當日的試務小姐很甜
美，服務也很周到，中場休息後開始考試前，會主動詢問是否換鉛筆和紙張，紙可以不換
或是只換一張不須全換。隔音問題當然是會存在，但我覺得只要大家考試速度差不多，不
要你在聽力旁邊有人在口說就還好，平常我在家也有練習家人在看電視，我在做題目。
有一點很重要的是，我做題目盡量都搭配official guide，來了解ETS習慣的出題方向，
當然這也是送佛上課講的重點內容。做完一回題目後當然要檢討。但我檢討完，更會去想
解題的方法，做下一回時就把之前假定的方法拿來實驗，審視成效並做修正，如此做三到
五回時大概就可以為自己訂下最適合的戰略。而之後就是持續使用這些戰略讓自己越臻熟
練。我覺得為自己找出適合的戰略很重要，畢竟每個人適合的解題方法可能稍有不同，但
有廣大鄉民的心得文資料庫，我想多看多嘗試便能在考前找到最適合自己的做題方法。而
怎樣較好的方法呢?我想符合official guide的答題要點，並且能夠幫助你在時間內作答
完畢的就是好方法。
對於TPO小站所製作的TPO軟體，不得不感謝加崇拜(個人覺得比ppt版好太多，可以統合所
有回數，記錄答題情形)，介面非常擬真，實戰時真的會感覺到像在平常練習一般。對於
熟悉環境和練習成效卓越，題目目前已累積到30回了，到考前我也只做了約前十回左右的
題目。
分科心得:
閱讀:
平常練習時，以一篇文章約14題為一回。最後我的答題戰略是，precise question,
precise answer(在送佛簡稱PQPA)，即在題目指定段落中找出問題出現的關鍵字，閱讀前
後文便可作答。由於托福閱讀出題特性就是題目會從第一段開始問，接著會問第二段，絕
不會上一題問第三段，下一題第一段。所以跟著題目的脈絡答題，就可以大概了解全文。
在文中尋找關鍵字時，我會一句一句快速掃下來，了解大概意思，不是精讀。只有對關鍵
字的前後文才會精讀。如此下來再做最後一題六選三summary題時，也會很好答。若問下
面選項何者錯誤、正確，我則會先把選項看過再看文章。
面對summary題要有一個認知，基本上六個選項描述的內容都在文中出現，而且都會是正
確的描述，但並不是每一個都是重點訊息。理論上每一段的重點訊息只有一件事，通常會
出現在每段第一句話，而重點訊息以外的內容通常是supporting idea如例子。若照上段
的方式作答下來，我幾乎可以在做到最後一題時，同時抓到文章脈絡，有點不確定時就回
去快速看過原文的每個段落開頭。值得注意的是，TPO模考軟體他的本文每一個段落並不
容易區分，但實戰時我發現本文的每個段落都有明顯縮排，方便定位每一段，這點可以注
意一下。
另外再提到一下單字題，大家都知道單字題一拍兩瞪眼，雖然單字題答案需切合上下文，
理當念念上下文後才能判斷答案，但我的經驗是，直接從選項找直覺上最相近的意思通常
就是答案。所以我做法是，直接選項選最相近意思的答案，套入語句通順他就是答案，總
之就是快又準來搶分搶時間。
聽力:
不可諱言，托福考試其實是以聽力作為核心的考試，聽力不好分數很難拉高，我認為我是
因為先前連續聽了一大段日子的CNN student news，每天中午在實驗室吃飯時就開來看，
有畫面、又盯著主持人的嘴型，其實可以幫助懂更多內容，而且通常國際大事都可以一連
講好幾天甚至一個禮拜，同樣的topic你便可以重複複習，若當天行有餘力就會聽過一兩
次後翻出transcript對著聽一遍。接近考試時，我很喜歡聽Michael Sandel的課和演講，
他的發音清晰好聽，內容豐富有趣，抑揚頓挫明顯，速度適中，更會隨著重點來到放慢速
度加重音，總之就是很典型值得模仿的好演說家。聽了不但可以練聽力，了解說話脈絡，
也可以模仿練口說一舉數得。下面這個TED talk就是我最愛的其中一個，上班時就塞著耳
機聽，聽了好幾遍，都快可以背了，希望我以後英文也可以有這種嘴砲程度:
http://ppt.cc/GyKs
而我是屬於聽力考試時不太做筆記那派。在聽內容時，我腦中會產生畫面，只有在說到專
有名詞如特定例子(人名等)的時候才會動筆，因為這些詞我沒見過，所以就依發音拚個大
概就行，筆記貴在有且精不在多，千萬不要當在聽寫，表達意思讓自己看懂就行，拼字不
必完整。聽力實戰時，我實際用上的白紙空間不到1/4面。平常練習時，就以一篇
conversation，兩篇lecture為單位，做完題目後，若非常有把握的內容，就直接對著
transcript再聽一遍，查查不懂的單字和句子，有點吃力的音檔就重複嘗試幾次。我實戰
當天加試題是聽力，也是經典加試題，雖然我有專心聽答，但最後一題我遲遲沒有按下確
認，把剩餘時間拿來在白紙上寫下待會口說模板。
口說:
口說部分我考前做的準備，就是爛熟每題的考法，與訂下適合我自己的模板，我覺得這很
重要，不論你從哪裡得到的模板都不一定就是適合你的，因為每個人語速、與臨場反應不
同。於是我統合了從送佛學到的、版上的資源和OG的指示，寫出我自己的模板。基本上模
板越短越好，因為評分重點不再模板上，在其他內容，模板越長越浪費時間也難背起來。
模板是幫助你口說過程中，內容架構不會有偏差，也提醒你講rater想聽的內容。
由於我語速不快，所以我在朗誦一些口說範例答案時就會爆時了，因此我的策略是不講跟
題目無關的資訊，如第三題，我就不會提到校園做政策改變的原因，直接提政策變化的內
容，接著說支持或反對的兩個理由。這樣的策略讓我知道我需要在短文中記下什麼資訊，
不需要在紙上記下理由看過就好，應記下用簡短文字描述政策的變化。聽力要聽到支持或
反對的兩個理由並筆記下來。如此的方法，可以讓我在短短的筆記時間內記下我要的資訊
，其他反正用不到，我也不花時間在上面。
都確定好模板策略後就是大量練習，一定要計時並錄音下來聽讓自己笑一笑，也因為我語
速不快，所以我可以多一點空間表達抑揚頓挫，練習時我也會試著用誇張語調來強化
intonation增加趣味性。很重要的一點是別快速的燒完所有的題目，尤其是一開始還在練
習模板熟悉題型的階段，用重複的幾題加以熟悉。
寫作:
寫作是我考差的部分，實在也沒有太多東西可以分享…
整合寫作我也有簡單的模板，還有記下一些常用的替換字，如:state, mention,
indicate等等的替換字。考前先把模板練習到熟爛之後，就是聽力的問題，由於整合寫作
現在的考法都很制式化，閱讀一定提到三點，lecture一定照順序分別攻擊三點，所以有
了這樣的資訊在心中，聽音檔時就是針對反對的每一點，聽出教授所用的關鍵字句，如行
有餘力就paraphrase不行就照用吧!因為文章後來會再出現，所以第一次看完章也不須做
筆記，只需徹底了解三點的內容，若有一些不知怎麼發音的專有名詞在把他抄在紙上就可
以放輕鬆聽音檔。考前練習我將時間抓到接近20分鐘，但似乎也無法更短，實戰時打完後
，檢查到一半時間就到了。
獨立寫作我也是用五段論，寫完首段後，我先寫出接下來三段的主題句，幫助我建立架構
，之後再回到每一段把它發展出細節與supporting idea，時間也是差不多剛剛好。
總括來說，托福是個考聽力很重的考試，聽力我想除了多聽多累積別無捷徑，而要破解
各個部分的考題，則可以藉由熟悉考試的題型內容來讓你更加從容不迫的應考，讓你加
分不少。最後要謝謝送佛老師的關心，或許這就是小班教學的好處，老師和助教們居然
都記住我的名字，每次去都主動跟我打招呼問我念書進度，更感謝奧斯丁給我的鼓勵與
在準備留學考試時程安排上專業的建議。最後來一起征戰友，我是生醫背景的學生，主
要在生化、分生領域，想要在今年年底申請2015美國博士秋季班，接著要準備GRE。有
類似目標或領域的人歡迎一同討論，個人對於選校方面還是很頭痛阿。
P.S. 原本此心得文想要給她校閱過在po的，但已經沒機會了...多希望在你身邊...
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