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2019/06/15
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S: Fair W: Good, Good2018/09/08
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首先還是要謝謝送佛的老師跟助教，當初考完第一次拿到成績的時候，只覺得有機會可以上90很不錯了，但也完全毫無頭緒的不知道要怎麼準備剩下的6分。後來退伍之後找到送佛，報了相當優惠的特攻隊，Austin老師在閱讀文章的分析和大方向的提點相當的清晰明瞭，寫作還是要用Austin老師的一句話各寫20篇。Joyce老師的口說課很容易讓人習慣考試的步調跟方式，聽力的部分我認為把lecture跟conversation當作現實其實就能夠減少不少壓力。
Reading
剛開始一戰準備的時候自己並不是能夠有效率的讀完文章大意，剛開始一篇文章總是會錯7到10題不等。也相當困擾，長時間其實並沒有起色。題目看得懂和答案選得出來我認為是兩回事，起初我題目和文章還有答案是完全連不起來的，後來聽完Austin老師分析的問張結構和題目分析之後，即便文章大意只有理解70%還是能夠有效地回答大部分的問題。後來考試的當下我還是採用文章大意分析後，先做每段的小結跟考點分析。在作答的時候也就能夠快速有效選出錯的答案。單字題依直以來都是我的弱點，後來在確實檢討完每篇文章之後，也記下自己在文章領域的生詞，慢慢進而累積單字量。
Listening
老實說listening一直以來都是我的強項，自己並沒有話太多的時間準備，平常在一些日常的tutorial影片都是偏好找一些外國網友的影片來參考。我認為這在理解能力上會有顯著的不同，在各種不同的音調和語氣上面也能就駕輕就熟不太會因為緊張而聽不懂。
Speaking
像Joyce老師說的一樣speaking並不是考自己的accent是否像他們的native speaker一樣，而是自己能否在當下的情況有邏輯的慢條斯理的道出自己的一段話。剛開始練習的時候我也大多都像聊天的方法在看待speaking，不過後來跟外國友人討論過才知道，雖然對方能理解我的意思，但沒辦法有效的支隊自己的前因後果做連結。後來就強迫自己在Joyce老師提供的範本中修改找到適合自己講話的flow，後來在口說課和機經課慢慢地了解到自己的節奏後就比較能夠清楚的答覆。
Writing
送佛提供的資源我覺得完全足以讓學生們的writing有效提高分數。整合寫作最有效的方式就是持續的練習，保持自己在答覆文章要點的部分能夠滿足聽力和閱讀所提出的論點。剛開始在寫獨立寫作的時候，就最基本的thesis statement 和 topic sentence我一開始也是摸不著頭緒，常常在機經課也是被Austin老師改了一堆，回家之後還是硬著頭皮把文章有改寫過一次。了解到自己的缺失之後，往後的練習中就會提醒自己幾個大方向要注意，文章不求字多，但要切中要點，follow自己的statement。
考試臨場心得
當天考試前我都會盡量放鬆自己， 聽自己喜歡的音樂， 讓自己儘可能的放鬆。考閱讀的時候，前兩篇其實做的蠻順的，不確定的答案不超過三個，但自己要專注在同一題當中，先把題組做完最後再來檢查所有不確定的答案。因為自己在第三題閱讀時間上掌握不好，題目也掌握不太精準，導致自己第四題也是很迅速地做完，甚至最後幾題根本沒時間做。口說的部份，在最一開始的聲音測試其實就是最重要的，如果能有效找到自己的節奏，其實後面的題目就不大會有問題。至於寫作的話，就按照自己平常審題的方法，精準的設定好主詞和動詞，另外就是自己的論點不能重複，基本上就不太會有問題。我認為對我來說最有幫助的莫過於送佛提供的公開課，上課之餘自己在家或是自組讀書會練習都是不錯的方式，但我覺得強迫自己參加寫作或是口說的公開課程對我而言效益更大，主要是因為都是老師或是高分助教引導的些解題技巧或檢討，實際上比自己在家念是更有成效。
最後，覺得送佛提供的考場建議授用，大家可以參考一下。
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