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背景：台大政治所/學測15級分
準備時間：2/19開始上第一堂課到4/9考試，大概兩個月吧
考試日期：2016/4/9 R27 L26 S24 W28
考場：台灣大學（非常推薦 雖然沒有隔音但我覺得影響不大因為耳機品質很好）
這次考試真的很感謝送佛。我報的是二月衝刺班，我覺得送佛的老師和助教都不
可思議的超感心，因為我上的不是正規班，其實比起其他同學可能已經沒有那麼
常跟老師接觸，但是課外的時間，不管是讀書會、高分助教、基經練習我真的都
覺得非常不可思議的值回票價太多，加上超罩的留學諮詢。這兩個月來雖然古亭
到我家不近不遠，但是晚上十點多走在和平東路上回家的感受都是很充實的，跟
高中補習的感覺很不一樣。
標題之所以寫不知道算一戰還是二戰的原因是我在2012.9.22大四的時候為了申請交換曾經考過一次托福（咦我竟然還記得日期哈哈，而且我還記得考場是在超級遠又隔音設備很糟糕的馬偕護校，完全沒有隔板），當時微裸考（大概只做了1～2次TPO，爬幾篇托福版文就上戰場了）97分（R25, L26, W25, S22），會裸考是因為學校托福門檻只要80，加上我印象深刻那次有一篇閱讀竟然超lucky是講政治哲學，當時大三才剛讀完一整年的政治哲學原典所以一開始考閱讀就信心大增，覺得是一次沒有鑑別度的考試。
這次考試就很挫，超沒自信，因為大四後來去了日本，有三年沒有認真念英文了，
我兩個月前剛開始去送佛上課的時候，老師問單字或者練寫作我腦袋裡面的單字
真的一直被另個語言干擾，很痛苦，也很沮喪，擔憂。因為這次我想要申請美國
博班，所以門檻至少要破百。
不過這個問題，在我上完第一次送佛口說課回家後，下定決心強迫我兩個妹妹每
天在家裡跟我只能講英文以後就改善很多了（這部份等下面口說再講）。
以下是分科心得：
（一）閱讀
因為被四年前的托福成績（25）誤導，加上自以為自己這幾年在學校很多reading
都原文，所以我很晚才開始正視到我閱讀的問題，考前最焦慮的竟然是閱讀。
我大概在最後三週準備時才開始做TPO，因為準備時間有限，加上我忘記我四年前TPO練到哪，這次我就從「考滿分」網站的34回開始倒回去寫（原來事隔四年只增加了10回TPO阿...），到考前我只寫了34～28回的TPO閱讀+聽力，也就是只有8回。
一開始分數大概21, 22，原本我不以為意想說，我應該沒有很認真，做久了應該
就可以破25吧，結果越做越爛，題型都錯一樣的，那個highlight題必錯，直到考前一週，我竟然考出18, 19這種分數，我想說死定了我這樣怎麼可能破百QQ（台灣人通常應該都要用閱讀聽力來彌補口說跟寫作的洞吧......），焦慮至死，信心崩潰，當時還非常玻璃心的傳訊息給閱讀滿分的強者我同學取暖......
總之不見棺材不掉淚，也因此發現自己閱讀到底有多不給力以後，最後四五回TPO，我開始聽從之前破百108另位強者我同學（請大家搜尋他的ID enjoy062002）的意見：把TPO閱讀遇到的所有生字都抄下來，再怎麼偏僻（像是「無脊椎動物」或是「地函」這種鳥詞）都要背。
雖然我還是覺得很痛苦，因為我覺得我高中畢業後到現在真的沒有認真背過英文單字........
結果！！！！！考試當天竟然考出了兩題生字題是在我前一天晚上複習到的閱讀生字！！！！！太扯了我覺得真的很幸運，而且題目還完全一樣欸，TPO真的還是有用阿阿阿（其實後面的口說題目某題我覺得也跟TPO某次很像）
但我覺得我閱讀真正穩定下來是在考前兩天。呃沒錯就是考前兩天，因為我真的覺得我的托福要毀在閱讀，所以我就跑去送佛跪拜超神的高分助教John，他教我怎麼回答那個我必錯的highlight題----「看主詞 動詞 受詞 是哪些，並判斷主要資訊和次要資訊」。這真的給我信心很大的幫助，而且不只是highlight題，學會這個技巧後，看文章突然好像吃了翻譯蒟篛一樣開始讀得進去......。
結論是，有做TPO有保庇，而且身邊有強者朋友的話不要懷疑，直接跪拜然後copy他們念書的方法還有讀文章的技巧就對了。
（二）聽力
談到聽力還是要先反省一下自己。聽力一直是我聽說讀寫之中最有自信的一科，以前考各種檢定考試聽力都是補其他科洞的科目，然後又因為被四年前成績誤導（當時聽力也是四科最高26），所以我一直輕視了聽力的準備。
結果上了送佛第一堂課（雖然是衝刺班第一堂，但應該是正規的第二堂了）去聽一些地質學、天文學、生物學的考題，就發現自己挫賽，too naive，如果出自然科學我真的只有洗洗睡的份。加上.........我第一次練TPO的時候，聽力竟然，15分。15分？！呃這種分數連大學交換都不可能，我怎麼可能申請得到美國博士班，而且聽力還是我最有自信的一科，我考15分？！！！也因為信心崩裂的打擊，我開始超認真的「檢討」每一回TPO聽力。因為送佛老師Joyce說，如果聽力考不高，那問題一定是出在「檢討」，而不是你到底練習了幾回。我很把它當一回事的聽進去，所以雖然我做的TPO次數不多（8次），但我很確定自己每一回聽力錯的題目我真的都有搞懂才把視窗打擦擦。尤其是我的弱科--自然科學類的音檔，我會把「第一次」聽不懂的地方重複聽超多遍（會把「第一次」quote起來，也是因為我通常第二次重聽時，因為已知題目，就會聽得到考點，但就是第一次會很天兵的miss掉），然後真的會發現自己有些單字明明會，但是聽到的時候卻沒聽懂。那種詞我都會自己嘴巴念很多遍，例如速度velocity這個詞，我就是因為不知道重音在哪，所以在第一次聽聽力的時候聽不出來，第二次才恍
然大悟說這個我早知道的詞作為關鍵字我竟然沒聽出來。
最後就是我很推薦在咖啡廳的吵鬧環境練聽力，因為正式考試的時候，思考選項時的安靜空檔有可能會被比較早入場的同學考口說的聲音干擾。
（三）口說
ok終於寫到了我原本最怕的口說。坦白說，我就是為了口說來補送佛的，結果最後竟然因此物超所值太多太多，把其他三科超多弱點都加強很多，真的很感謝送佛。
既然開頭會說「原本」，其實就隱晦代表了我在考前反而對口說產生自信，所以我覺得我這篇心得文最有參考意義的可能是口說這段，因為我真的花了最大的心力時間在加強口說。
先講背景，因為過去三年用日文思考、報告、還有看太多日劇的關係，我腦中的外文處理機已經在這三年很不幸的被轉換成日文，所以光要找回自己原本用英文應對和思考的能力，真的花了我很痛苦的時間心力。
這要從我2/19第一次去送佛上第一堂口說課開始講起。我的發音雖然不是不標準，但就是因為過度拘泥自己的發音，我很容易卡住。第一堂口說課的時候老師先教我們兒童美語的抑揚頓挫，一開始我還沒有注意到音調到底對改善口說成績有多重要，但我只能說，Joyce講的話真的要聽，練口說練到後來我發現，intonation有助於我放鬆，因為音調的起伏會讓我感覺自己好像更自然的在對外國人講話一樣。
為了加強兒童美語式的音調，我強迫我的同居人--也就是我國三的妹妹正在準備會考--每天晚上回家只能跟我講英文。雖然她的英文文法一直狂錯（但也是托她的福讓我自己講英文時更容易注意到自己的文法錯誤，例如間接問句，或者時態等等），但也足以跟我溝通生活對話。
Joyce說，每天回家都要自己「演」一段英文口說，10分鐘也好，就是要講那種很有高低起伏的英文（就算沒內容也沒關係），所以我真的從二月底回家到4/9考試當天，每天晚上都一直對我妹說一大堆「你怎麼變胖了」「你不要再吃了」之類的無意義廢話，然後講到無話可說還是要講，每天真的十分鐘，很有用。我腦中的外國語機器真的順利把日文開關關掉了，後來面對口說就比較不會卡。
另外就是，我每次送佛的回家作業都有做。一開始我笨笨的想說老師應該是要我們錄下第一次的音檔，所以第一堂課的時候我都只練一次就交作業，後來才想到我在家裡應該要練好幾次練到講得ok才把ok的音檔當成作業寄出！！！
這幾次在家裡的自我練習和要求到ok的行為，我覺得也幫助我很多，尤其是口說4、6題的lecture題。（後來成績出來，果然我只有4, 6題是Good，其他4題是Fair）
最後就是送佛高分助教的神奇之處了。送佛讓學生自開課日開始六個月內都可以
約「高分助教」針對弱點加強，因為我開課到考試間只有短短兩個月，所以即使
一開始十分害羞閉俗不敢開口對陌生人講英文，我還是硬著頭皮從考前一個月開
始每週都約至少兩個時段（共40分鐘）的高分助教。
沒有補習的人我真的也非常推薦找個口說強的朋友一個禮拜陪你做一遍口說6題，唯有強者的feedback才會使自己變強。
口說1、2題是生活題，在送佛上課時老師說其實缺的不是表達能力而是ideas，而事實也是如此...所以後來我就把go hiking的模版運用自如：運動講hiking、描
述地點講山然後就講hiking、講教育也可以扯到運動、休閒活動、朋友，甚至我
練過最扯的是「請問過程跟結果哪個重要」這題，我也用hiking舉例XD（爬山重要的是過程而不是有沒有登頂～～～之類的）而且經過老師和助教的指點，我發現這兩題的關鍵是：example。
舉例有兩大重點：1. 要實際，不要用假設，要有人事時地物（比如說「Last
weekend I went hiking in YangMing Mountain with my friends......」這個具體又虛假的例子我大概練過十幾次了吧哈哈，千萬不要用if開頭，會很難掰）；
- 要熟悉，例如跟自己的主修有關（比如說「As a Taiwanese student majoring
in political science......」這個例子我也講超級多次，任何跟教育有關的題目，我都會扯到我主修政治，所以我覺得xxx很重要之類的，儘管事實上我並不這麼想
哈哈）
上面談的這兩個模版真的幫助我很大，因為，hiking和major in political science我4/9正式考試都用到了。雖然聽起來有點扯，但我真的因為這些熟悉的回答
模版過了口說時間。例如4/9口說第一題問「你國家最受歡迎的網頁是什麼」，我回答「臉書，因為臉書可以幫助人們找到相同興趣的朋友，像上週末我就在臉書約了登山好友一起去爬陽明山.....」XDDDDDDD至於主修政治的部份也扯到第二題問「請問你覺得讓學生玩遊戲是否有助於他們的學習」，我舉的例子就是「作為政治學主修的學生，我覺得玩遊戲很好，像是我們在學校就會有模擬聯合國的遊戲，可以讓我們...（開始列舉一些我心中不存在的好處，因為我根本沒參加過模聯＝＝）」。
口說第三第四題，是閱讀後接聽力。這兩個題型一直是我最怕的題目，尤其是第四題，why？因為我超、級、難在有限的時間中強迫自己讀進去英文文章＝＝覺得壓力很大超容易恍神，這個悲慘現象就發生好幾次在我跟高分助教約談的時候。後來發現tip是：在閱讀時小聲的用唇語讀出來，就可以專心了！
口說第五題應該是我覺得全部口說6題中最簡單的題目，因為是要解決某個問題或衝突，所以這篇聽力的用詞會很簡單，但是時間掌握要很好，所以也就是靠反覆練習，我的習慣是前情提要越短越好、自己的意見越長越好。
最後，口說第六題，讓我又愛又恨的一題。愛是因為全部都聽力不用閱讀我很開心；恨是因為只要跑出生物學我就一秒GG完全謝謝再聯絡。時間掌握實在太困難了啊！只能一直不斷練習，然後請助教feedback，再練習，再feeedback。我遇到口說悲劇的時候真的就是要一直重講，講到完美可接受，才能放過這題。真的很感謝強者助教的幫忙.......也很幸運今天考試的時候這題不是biology而是我熟悉的人文社會科學XD
（四）寫作
結果每科一開頭都要先自我批判一下：我一開始還是太小看寫作的威力了。
在上送佛Austin的寫作論點分析課之前，我真的一直自恃自己高中大學有一些相關經驗、加上四年前裸考寫作有25這件事，就在那邊覺得寫作應該還好。
結果？結果？結果？...寫作應該是我在這兩個月內心情起伏最大的一科。因為當我興高采烈的寫好回家作業（獨立寫作）拿去送佛給Wendy老師面談的時候，完全被電爆。真的是電爆，那次面談，我覺得我人生中英文學習歷程還沒有被老師這樣講過的經驗：topic sentence寫太爛、message不清楚、論點weak、繞很多圈看不懂意思、包含太多細節、離題、誤解語域......各種我人生中從來沒想過的會對我作文產生的評語（？）都出現了XDDDDDD
但Wendy老師真的很好，雖然他不認識我，卻在知道我因為報名衝刺班的關係沒上到第一堂獨立寫作課，在現場立刻用手機寄給我她最新的講義，還說我可以直接回信，重寫好作文後跟她約時間skype直接討論。天啊真的是人超好..........雖然後來我作文都是給高分助教和Austin學長改，沒有聯絡Wendy老師（嗚嗚實在太忙），但如果沒有她這次的面談我完全不可能對「topicsentence」有這麼清楚的意識。真的很感謝。
在準備期間，我大概練習了7～8篇獨立寫作，2篇整合寫作。因為我覺得整合寫作比較簡單也比較沒有鑑別度，大概就四平八穩、把聽力聽懂就好，所以就沒有特別準備；但獨立寫作真的花我很多時間。
獨立寫作，依據Austin的教學，我想可以分為幾個準備面向：
- 對題目的分類與理解：要從主詞的角度出發，而且要看清楚題幹表示的目的，
不要離題
Topic sentence要簡短明確（這句話看起來很基本但是真的真的好難.....）
練習，然後給老師助教看過後，一定要重寫。沒有重寫就不會進步。
練習的時候計時20分鐘，雖然通常無法在20分鐘內寫完，但我會盡量要求自己。
分科心得大概是這樣，寫太長了不好意思。
總之，真的很感謝送佛，我覺得最珍貴的除了考試技巧以外還是送佛所有staff非常發自內心的鼓勵，尤其是Joyce和Austin，真的很感謝。
最後也是最重要的建議是：前一天睡飽真的很重要，我聽從Austin的建議，前一天跑去游泳方便自己晚上好睡一點，我游完泳吃完飯大概六點到家，就開始一邊背單字一邊喝睡眠茶，九點躺到床上，大概十點睡著，強迫自己睡到早上七點起床（雖然中間有醒來三次，還好後來無事睡著）。身體的健康條件真的很重要，像我考前一週還牙齦發炎痛到睡不著，每天晚上三顆止痛藥，很扯＝＝據說是壓力太大、肝火太旺的症狀，西醫牙醫都檢查不出原因，結果我後來一直狂擦中藥精油、狂運動、早睡，終於在考前兩天以不痛且沒吃止痛藥的狀態入眠了....健康真的很重要，嗚嗚。考完以後症狀沒有改善，甚至還去掛急診。一個多月後的現在我終於痊癒了。
祝大家考試順利！然後申請上自己夢想的學校:D
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