原文連結https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1568640581.A.AA5.html考完托福成績公佈後，決定寫一篇心得給英文程度中段的同學，途中最大部分還是自己的耐心毅力，但不諱言送佛補習班有給我相當大的指引，至少我沒有遇過補習班老師半夜一點臉書隨密隨答的，這篇文章不會琢磨太多補習的課程內容，主要是送佛老師「解盲」的功力及自己的經驗分享。
一戰 2017/08/12 93(R:24 L:23 S:22 W:24)S(FFF)W(FG)（其實是因為過期了所以再考，只好寫二戰了XD）二戰 2019/09/01 107(R:29 L:28 S:23 W:27)
前言2019/09/11在學校圖書館準備考試，中午準備吃飯的時候ets突然寄了一封信到我信箱，說成績公佈了，官方原先預期的時間是在一天後公布成績，且可能因為國定假日調整。萬萬沒想到時間居然調早了，公布的成績算是相當滿意了。在公佈成績的前幾天每天晚上都睡不好，還在週末到龍山寺拜拜，以我大考烙賽王的生活經驗，我所有的考試都會考兩次，高中考兩次（申請一次登記分發一次）、高中考兩次（學測指考）、全民英檢中高級考兩次、多益考兩次、gmat考兩次（還是沒考好所以不考了）、連兵役體檢都兩次，唯一一次過的東西大概只有駕照，在考場上我就想我得終結這個考試。
考生英文能力介紹大考烙賽王，學測差一題沒有15級，指考英文86，在敝大學裡面英文程度就是fair，是台灣填鴨教育的傑作，所以從小聽力非常差，沒有生活娛樂所以也沒有從影集學英文或從電影學英文這種事。看句子要先抓主詞動詞才能看懂整句話，但也因為這樣我的文法比較好，在寫作上比較不會有文法跟拼字錯的問題，至多是出現collocation不道地或是weird，在荷蘭交換過半年，在交換期間被外國人語速及口音荼毒所以托福聽力老師怎麼講話我都覺得字正腔圓。
比較兩次考試我的第一次考試是在文化大學進修推廣部考場（科技大樓），整個考場有一百多個人，當時考托福單純是因為要去交換，而且當時心無旁騖好好準備考試，準備到最後只想趕快考完就算了，成績出來就不理想，但交換需求的門檻本來就不高，我就把托福放在一旁了，但托福在我腦子裡從此變成很大的罩門。此次考試準備狀況比上次差太多，白天上班假日四個家教晚上唸書，所有的唸書時間是通勤和每個下班的晚上擠出來的。第二次考試在板橋的地球村（新埔），考場比科技大樓小很多，一間考場大概四十人，所以在考試中我覺得干擾比較少一些，也可能是地球村的隔音真的比較好。兩次考試的差異還有對考試的熟悉度及考試狀態，在第一次到第二次之間我到荷蘭交換半年，但能力上差異最大應該是聽力進步（畢竟托福是一個聽力堆起來的考試）交換回來實習的公司又蠻常需要看英文合約，所以比較常浸泡在英文環境也多少有影響。
**教材與補習：智課仿真TPO、斬托福app、送佛JJ班講義托福唸書的過程我主要都在智課仿真TPO上複習，因為考滿分有時候會把一些題庫關閉叫我們要換vpn，我略嫌麻煩加上電腦使用不習慣就換了一個平台，每天寫一套舊制托福（就是三篇每篇14題閱讀，六篇聽力 2 conversation 4 lecture），然後考前兩個禮拜在捷運上寫斬托福app的單篇閱讀（練習模式詳後文）及自己比較不熟的閱讀題型。我後來蠻喜歡智課的原因是因為他對英文口說跟寫作會有線上批改（當然專人批改要多付費），姑且不論他準不準確（通常是不準確，寫作改法大概就跟grammerly那樣但蠻容易誤判），但我認為練習過程中產出一個無論準確度的分數都會給練習期間多一點警惕，有時候他會給我一些建議，有些可能過分武斷，但我會採納我認為適合我的部分意見，意見部分也詳後文。
我必須很誠實地說，我沒有在第二次考試前把送佛的任何講義拿出來看（因為兩年前我真的找不到了0.0），也因為工作安排及假日時間對衝的原因，只有去上一次JJ班（應該就是機經班吧），但我認為那次練習非常重要，往後的練習就算沒有找老師改作文也是依著那次上課的方法及Austin上課強調的重點說的。
我覺得托福的閱讀及聽力補不補習真的算其次，因為真的有一種修行在個人的感覺，就算老師給了方法，終究也是有一天會慢慢摸清自己解題的套路，但口說跟寫作就不太一樣，也是我當初去上課的原因。而送佛讓我很喜歡的一點是，就算兩年後我有一天突然想要考試了，Joyce就叫我回教室練習，那幾乎是一種終身保固的感覺，我已經陌生到助教看著我大困惑，Austin還會跟我聊幾句。我覺得送佛的老師算蠻關心學生的口說跟寫作，還記得第一次考試的時候最後一個禮拜Austin在每天晚上九點都幫我看獨立寫作，我才勉強在第一次考試撐住，另外口說在現場練的原因，真的是因為考場上「真的很吵」，吵鬧狀況詳後文，JJ班教室裡沒有擋板，還會有四十個人同時大聲說話，完全模擬考場吵到爆的現場狀況XDDDD，Karen會把麥克風丟到隨機的人面前，鼓勵我們不要怕犯錯，然後再為我們的口說內容做筆記，分析我們的講話脈絡及空格應該怎麼改比較好。教室裡會聽到Do you agree or disagree的兩面意見，及至少各兩種解答，這種絕對在家裡待著念不會得到的結果，同時這些對話也會成為獨立寫作的題材。
分科目心得
Reading閱讀本來對我來說是一個很痛苦的事情，因為我在看一大堆字的時候會跳行，但在準備GMAT後這件事有很大的改善，至少托福的題目很少有跨段落的題目，且出題段落都會標示清楚。
我必須說我在準備托福的過程中完全沒有多背單字，托福的文章中很容易出現專有名詞，但其實大部分的題目用語氣承接詞就可以處理（當然基本單字量還是要有，只要維持指考左右的單字程度應該就可以應付），有時候在讀題目時因為專有名詞或是領域性知識就會把題目理解成「這個東西造成了另一個東西的劇烈變化，而另外一個東西又會造成什麼什麼」，就算中間完全沒頭緒只要抓到句子的關係選項其實不難刪掉，至少托福的每一個選項都應該可以對應到正文的某一段文字，就是咬著這個特性在考試的時候把每個文章的對應點咬得很緊。
時間掌控我覺得還是相當重要，在平常練習的時候由於是舊制題目，我盡量讓自己每一篇在15分鐘內做完，最多可容忍到花18分鐘，在寫完整份模考時把不確定的題目重新順一次，避免自己烙賽。在改制後從十四題變成十題，一篇20分鐘變成一篇18分鐘，每篇卻還保留兩題單字題，所以時間原則上是相當充裕，在寫完題目後我又把所有的題目從頭到尾重新順一次，確定每一個選擇的原因，一點都沒有早交卷。
平常練習除了一天一份模考（跟聽力連在一起寫當成上半場考試），平日在捷運上做app上的單篇閱讀，去程捷運約可以做兩篇，剩餘的一篇在上班的午休時間做，回程捷運上在準備考試後期發現自己長難句的表現（就是句子簡化）比較不穩定，所以就把第一回開始的句子簡化題目拿起來做，一趟捷運約又可以做15題，再做20題單字，這樣還有一些時間可以休息。會選擇這樣練習是句子簡化題要抓住單句話的中心思想，要把句子的修飾及次要語意都抽掉，對於跨篇之間的主題切換我覺得我是不錯的練習（因為我覺得有時候在從一篇文章進入下一篇的關口會比較辛苦，所以加強這種跨主題的理解能力練習。）
Listening聽力誠如前面說的由於在歐洲聽了各式口音及在不同的環境下聽英文，所以對於托福約五分鐘的演講已經不會那麼吃力，但是老托福（1到3x回）的聽力真的比較簡單，不知道哪一個轉折開始四十幾回後的聽力速度真的劇增，資訊密度也提高，所以還是有踢到一些鐵板。
首先我想要分享自己的一個經歷是「寫筆記只是要幫助理解文章結構」，如果因為寫前段筆記然後對後面內容顧此失彼就很不值，平常在寫筆記的時候就跟醫生開處方一樣真的不必要寫清楚每一個拼字。在練習的時候一直回想Austin和Joyce在課堂上寫聽力筆記的時候，盡量聽力內容的關係畫出來，而不要把一些細節寫下來（細節題目頂多考一個Why did the professor mention...，所以提到細節的用意比細節本身重要許多），當然有時候細節會喧賓奪主到長達一分鐘，就會知道自己抓錯文章輪廓的，就會在檢討時重新聽一次。
相對閱讀來說聽力對我比較有主題的問題，我知道自己很怕Art history（因為我真的很怕什麼畫派及畫家的名稱）和Astrology（天文在現實生活中我本來就比較不熟悉所以也會比較害怕）的題目，所以在考前隨機挑了兩篇各一個主題的lecture聽，在考場上螢幕都會適時在專有名詞跑出來時在螢幕上秀專有名詞的長相，一樣也是知道專有名詞的用意就好。
有時候做筆記真的會做到茫，尤其在工作回家後就是會累到不行，聽到第三篇lecture就會很痛苦，所以筆記有一個功能就是「保險絲」，當前一分鐘已經聽到恍神的時候，我就會從一分鐘後重新進入主題，然後昨日種種譬如昨日死，至少要抓到六題裡面的兩三題後半部的細節，棄保前一分鐘的細節。如果文章聽完後看到題目已經方寸大亂，筆記有一個功能是「協助刪選項」，把一些專有名詞的聲音記下來，然後看一下專有名詞在教授演講脈絡的哪一個部分，如果選項裡有完全段落不符的選項，就可以直接撇除。對我來說普遍如果在答題過程需要回去看筆記，可能就代表我該篇聽力已經沒全聽懂了，但寫筆記的功能就是保障自己不要兵敗如山倒。
Speaking口說我就真的沒有什麼本錢分享，畢竟自己考了一個有練跟沒練一樣的分數XD，但還是把自己遇到的狀況跟大家聊聊。口說已經從六題變成四題，簡單來說我們唯一要動腦說話的題目剩下第一題，其他題都靠模板把聽到的字塞進去就好。這對我來說算是德政，畢竟對台灣英文教育揠苗長成的小孩來說，要講出一分鐘不語塞的英文還要表達自己的意見跟分享自己的經驗就會痛苦要死。
我覺得口說所謂「組小讀書會跟同學兩個人互相練習」這件事完全沒辦法反映考場的真實狀況，考場上就是吵到不行，有些人已經休息回來了，有些人已經開始講了，其實考場的耳機隔音效果絕對不到太好，加上每個人都是大聲說話，所以真的要學會押著耳機說話以及不要被旁邊的人講話帶跑。我第一次考試的時候，整個考場有一百多個人，我是先開始講的一批，周遭同學都還超安靜，講完第一題立馬為自己帶來一首黑豹樂隊的無地自容，但第二次考試有心理準備，又不是先開始講的人，所以就比較沒有被影響到。如果是很怕被影響或是極其羞怯的人我誠摯建議在整個口說考試的中段開始及結束考試，至少從頭到尾周圍都是有聲音的，考試過程的周圍環境一致比較不會影響考試心情，口說某程度來說就是要拿出無比自信，不然講到後半就會開始心虛崩潰（我考完的時候覺得自己講超好，完全忘記第一題自己不知所云。）
對於口說筆記，我會在準備時間內順一下自己剛剛聽到的內容，跟一般上課介紹的筆記比起來，知道除了脈絡以外我還需要抓到開始的第一句話主詞動詞，第一句話講得順後面就會倒吃甘蔗，所以我就會把講話的次序標在筆記上，然後在計時結束題目講Answer after the beep的時候把第一句話完全準備好。我自己在口說後半部常遇到的問題是講到超時，所以在檢討口說的時候就會重新審視筆記的配速，以及什麼部分廢話連篇什麼部分沒講清楚，必要時再順一次。
Writing由於上次烙賽在整合寫作，所以這次有多練幾篇，在練整合的時候看了很多網路上的模板，但我認為送佛的模板就很夠用了，之前看到一個youtuber分享，不要抗拒使用模版或是覺得用模板就低人一等，因為模板用久了就變成一個個人寫作特色，和Austin上課說的一樣，整合寫作就是提一下passage裡的內容，在花大部分的時間解釋lecture的反對論點。我用的模板是五段式，第一段提一下passage在講什麼，及儘管passage看起來很讚，但是講者講了一堆他的缺點，中間三段把論點講清楚，最後一段講一下如果passage要再有說服力一點，那它要加油唷。整篇文章大概300–330個字。
另外想分享的是獨立寫作，我在很久沒有寫作文後在機經班交了一篇作文給Austin，Austin就說：「哈哈哈太久沒寫了吧，開始想說什麼就說什麼。」我就開始照著範文同學的邏輯及主題句寫法重新把自己的獨立寫作寫作習慣建立起來。我的獨立寫作體裁是四段，如同上課時說的，我會先把I agree或是I disagree寫在第一段，然後趕快去寫第二及第三段的主題句，主題句當時Austin刁我非常久，他也常說：「主題句寫不好就不用繼續看下去了。」我寫主題句的中心思想就是兩句資訊不重複，最好沒有先後因果關係，然後觀點最好不一樣（就是不要兩個論點是「運動很重要因為會促進健康」和「運動很重要因為會讓人更長壽」）。我記得自己在考試上遇到的題目是：同意不同意「現代人比以前人更容易維持健康」，我的不同意論點是「現代人的工作負擔大造成完全沒能休息，身體當然比較差」和「現代人需要面臨的誘惑及讓身體不健康的機會多太多。」分別舉例「我在事務所的實習經驗以及我的可憐同事們」和「青少年泡網咖猝死的新聞層出不窮。」
還記得在上Karen老師的課時，他常提到general和detail的重要性，主題句就是general的部分，所以不能多寫，冗長也會讓論點不清楚。detail真的就是小題大做才能把自己的例子充得很大一包，以我的第一段為例「我在事務所的實習經驗以及我的可憐同事們」，白天上班晚上唸托福，一整天看十幾個小時的電腦，造成我身心靈的疲累，提到電腦輻射對眼睛損害造成當時眼壓很高（我不知道有沒有科學根據反正他是一個不錯的detail），遑論我的同事壓力更大，他們還用雙螢幕工作，以及隨時要被抓去海外出差，所以現代人怎麼健康得起來。除了自己的例子我也把例子延伸，第二段我特別選了一個與自己無關的例子，主要原因是智課仿真TPO的批改結果刺激到我，表示我的文章development低下、例子有限，於是我發現一個己例一個他例好像比較能騙過電腦（畢竟托福也是電腦在改），但這也是一家之言，說不定也有人兩個己例寫得淋漓盡致的，所以大家就當參考。獨立寫作字數大約是450—500字。與整合寫作都有預留約三分鐘檢查整篇文章的狀況，因為我遇到一台，超胖的鍵盤。
兩次考試遇到的電腦鍵盤截然不同，在科技大樓的考場鍵盤大多是瘦的鍵盤，地球村考場的鍵盤則是一半胖一半瘦（所謂胖的鍵盤就是按鍵中間間隔很大、手要懸空、而且要大力按下去產生高低差才能打出字的），而我不幸被分配到大胖鍵盤，所以打字起來特別小心，在最後檢查的時候也抓到蠻多錯字，所以真的是檢查之必要。
狀態調整我覺得第二次考試與第一次的差異除了比較熟悉考場，就是我在自己身上做了很多活體實驗，讓自己在考試前達到可以接收英文的狀態，我覺得這也是幫助我最大的一部分。
作息規律我是一個很需要睡覺的人，一天大概需要睡七小時工作起來才會有精神，但之前由於工作加唸書的關係很常錯過最好的入眠時間，我在考前一天晚上十點就躺平，但不幸在十二點起床開始兩小時大失眠，但也還是成功進入連續夜長五小時，如果是像我一樣需要大睡覺且不會因為勞累而迴光返照的人，就在考前幾天就讓自己的作息調整到比較正常。畢竟考試是一早考三個半小時，早晨的體力也是很重要的考點。
考試表現慣性我在每次試驗後發現我每一天的第一篇閱讀表現都會比較差，大概可以錯到四五題左右，實在是會一直看到恍神，所以我知道我需要一個所謂敲門磚讓自己進入英文領域，所以在開始考試的當天早上就先看了一篇閱讀，事實證明他的確緩解我看第一篇閱讀的一些壓力。另外聽力通常表現最好的篇幅是lecture 2 及dialogue 2，所以比照前面的方法在考試前先逼自己聽了一些聽力，雖然在考試時還是有晃神，但是平常練習考慮到的事情在考場上都有發揮功效。
對於口說第一題和獨立寫作，我在考前報到後的幾分鐘內隨機的刷了一些題目，確定自己一早是可以面對突發要思辨的問題，也算是暖機。
最後就是預祝大家都可以成功征服托福。\