英文背景：TOEIC 865 （2019）/ 學測英文15級 （2020）/ TOEFL iBT 一戰 96（2024/9）
考試地點：Whygo Language Center（同時開始）
考試日期：2024/09/18
考試成績：二戰106（R:26/L:29/S:25/W:26）
準備資源：送佛課程講義、小意思TPO、Joyce老師一對一口說面談、ChatGPT改翻譯
準備時間：約1.5個月
備考心得：
會報考托福的目的主要是為了申請日本理工科研究所，所以把目標定在100左右下去做準備。雖然平常有在閱讀英文論文，但口說跟聽力的部分實在是很少用到，所以和朋友一起報名了送佛課程想盡可能提升口說跟聽力的成績。
【閱讀】
閱讀的部分遇到最大的問題是專有名詞太多，而看不懂的部分積在一起會弄錯一些細節或者抓錯重點。所以我先利用送佛所提供的單字庫還有TPO的練習去把一些常出現的單字補起來，做題時再利用 Austin老師 提供的技巧把不重要的部分適當地忽略掉，果然在面對一些長難句或者段落主旨題的時候比較能掌握分數。另外，原本面對不熟悉的主題一開始常常會錯一大堆，所以考前有多找藝術類或歷史人文類的題目練習，多多熟悉他們出題的邏輯也多少有幫助。
【聽力】
聽力的部分一戰只考了23，導致我信心全無，所以二戰前很認真練習聽力。一戰之前是習慣聽到什麼就寫下來，但正因為這樣也會漏聽一些內容，尤其新制的題目好像會考比較細（自己感覺啦）。所以後來我重看了 Joyce老師 的上課筆記，看一下老師紀錄的內容通常包含哪些東西，才開始把筆記的內容去蕪存菁，並善用一些箭頭、符號、縮寫或是列點整理的方式讓筆記看起來比較一目了然，這部分對口說寫作的聽力筆記也很有用。另外我也發現做conversation 的題目時因為很生活化，不會有複雜的邏輯，所以儘量用聽的就把內容都記起來，分數反而比較好。（二戰考到一篇material science，被我賺到了🥳）
【口說】
口說對我來說是最困難的一項， Joyce老師 聽完音檔也說我說話容易有頓點，需要先想清楚再說。原因一來是容易緊張的關係流暢度一直不夠好，二來是準備的時間太短常常來不及組織好架構就要開始講，尤其是Q4的聽力結束後只有20秒，也導致我一戰時沒有在時間內講完，內容也卡卡的講不好只拿22分。所以一戰和二戰間的兩個禮拜，我每天用英文自言自語，強迫自己針對每個人事物說出自己的看法，遇到不會說的單字就查，減少詞窮的狀況。準備過程中，我並沒有特別去背一些口說技巧或者華麗的單字，只是不斷使用英文來維持說英文的熱度，然後避免掉文法的失誤，這樣能25已經心滿意足了😌
【寫作】
一開始我在寫的時候常會冒出一些基礎單字像是get, learn, use等等，Wendy老師提供的power verb列表這時候就很有用，我也趁機背了許多比較書面正式的單字，最後在考試時用上。然後一戰寫完我發現我的問題是內容不夠充實，所以我試著在學術寫作時不要去受模板框架住，並在舉例的部分中多加了許多細節，讓文章看起來不那麼空泛。整合寫作我也更著重在聽力的部分，盡可能記下裡面的細節作為拉長篇幅的素材，二戰時分別寫了130和270個字，才讓分數有拉上來一些。模板的部分見仁見智，我覺得看起來很僵硬所以後來二戰就沒有使用到，但文章的邏輯基本上是大同小異。
送佛這邊的每個老師會很用心的從ETS的出題邏輯還有得分關鍵細細的講解，提供的練習資源還有諮詢也不會少，可以在短時間內迅速進入狀況，針對考試弱項趕快做補強。只要有心準備，送佛這邊的資源絕對夠充足讓考生做使用！
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