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2020.9.9 (R28 L28 S22 W25) Home Edition
準備時間：1個月 教材：送佛講義、TPO考滿分
去年年底剛從美國大學畢業，但由於疫情的關係最後回來台灣。起初是打算找工作的，但最後還是決定再出國進修。因為托福成績已經過期且大概有半年沒有長時間接觸英文，才會選擇到送佛特訓一個月。我的背景比較特殊（在美國讀書和生活2年半）且已經有過托福破百的經驗，以下分享的準備方法並不一定適用所有人，請大家自行斟酌參考借鑑。
讀：
閱讀還是以練習為主；只有大量練習，才能加快閱讀的速度並熟悉題型。我自己做題是不會先把整篇文章看完的。因為閱讀出題幾乎都是一段一段出，所以對我來說先看題（找題目關鍵字）再看文章（段落）是最省時的方法。以下是我常用的解題方法：•Austin老師推薦的長難句簡化對於快速理解段落大意是十分有幫助的：要清楚抓到每個段落的“主旨”是什麼（Austin推薦的金字塔總結法）•要注意動詞/形容詞修飾的主詞是“誰”•找題目關鍵字，再返回文章段落尋找答案：題目和選項都要看仔細，有時候會因為一個單字導致整個題目/選項的意思完全不同•小心“過度”推測：文章中沒有明確表達/提及，就不要過度推測而錯選•單字題：我認為如果遇到不會的單字，大部分可以根據上下文去推測；只有少部分題目是沒辦法根據上下文選出答案的。但由於改制後單字題很少，若真的不會，不用太過糾結。
聽：
還是兩個字：練習。熟悉speaker的口音、語速、聲調。做筆記時不要記整句話，記一個單字或phrase就好，要不然很多小細節在寫字的時候一瞬間就過去了，重點還是放在“聽”，而不是“記”。以下是我做聽力時的一些小技巧：•通常對話型題目，對話的目的在一開頭就會提到，注意不要被後續一些無關/延伸的內容誤導•注意聽關鍵字，如but、however、the most important is等，就表示後面的內容為考點，更須注意。•有一個題組我印象很深刻，是TPO49一篇關於ice wedge的形成。遇到這種很詳細講解科學現象的文章，要仔細紀錄整個反應/變化的過程。而科普類的文章，幾乎都會提到現象/反應/變化的原因以及導致的結果，其因果關係也要特別注意。
說：
雖然我在國外生活了2年半，但口說仍是我最弱的一個部分。不僅僅說話的方式跟日常對話完全不同，更考驗在短時間內組織語音和挑出重點的能力。所以沒什麼好說的，還是多練習。就如Joyce老師所說的，每天都要花點時間跟口說培養感情和鍛鍊組織語言的能力。
我認為口說有幾個要點需注意：
•（單字音節）發音要清楚，不要因為求“快”而丟了“穩”
• 第一題的example盡可能詳細：要交代人、時間、事情（但不是記流水帳，而是用精簡的語言來講故事）；腦中要有幾個萬用的examples。
• 後三題的模板記一下，至少在說的時候有個大框架在腦中，結構也比較不會亂
• 後三題的聽力部分，同樣參考聽力的要點：記重點，尤其是動詞和形容詞；若是有近意的動詞/形容詞重複出現，擇一即可
寫：
我分別講兩題有哪些需要注意的要點
I.第一題：
•閱讀部分不用記筆記，只需知道每個段落的論點是什麼即可
•聽力部分記重點（動詞/形容詞）；若有提到確切數字或例子等supporting details，可寫進文章了
•熟記模板和連接詞
II.第二題：
•熟記Austin的論點分析。審題很重要，千萬不要跑題
•多練習：加快打字速度
•適當運用近意的動詞/形容詞/連接詞/轉折詞，避免文章看起來很單調•Examples盡量以自身經驗為主，若真的想不到再用編的：但切記一定要能突出文章主旨•每個段落結尾記得要用一句話總結該段的主旨
準備托福是一個漫長且痛苦的過程，但掌握正確的方法和技巧之後既能節省時間，又能提高效率。但首先要有一個正確的心態和能堅持下去的動力，因為講義和各種技巧只是輔助而已，說到底還是只有不斷的練習才能永久且實質上地提高英文聽、說、讀和寫的能力。祝各位考生找到最適合自己的學習方法，並朝自己設定的目標不斷前進直到目標達成的那一天，脫離托福這個苦海。加油！
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