考試地點：美加考場6樓（STN11432A）
考試日期：2023/10/14
考試成績：R27/L24/S25/W27（總103）
英文背景：沒考過托福
練習資源：送佛講義、TPO
準備時間：1個半月
【前言】
要申請研究所，為了快速釐清新制托福，同時適應考試節奏，參加了八月份的特攻隊，目標是一個月內找出合適自己的聽說讀寫應對技巧。
【閱讀】
閱讀讓我困擾的原因在於不像論文，常有正、反舉例和論證，讀太快會誤解，讀太仔細也可能轉不過來。 Austin老師 的建議是先細讀再概覽，熟悉文章架構之後精讀各段開頭和結尾更有效；同時，給自己一定的彈性，不要一開始就貪快、濫用計時器，慌張之下造成不必要的錯誤。托福一篇文章只有700字左右，每週讀一篇自己不熟悉的領域幫了我很多忙，一方面是不至於看到生物題和理工題就方寸大亂，另一方面是趁機補充一點冷知識、多少知道特定領域的偏好考點，剩下的就是考試當天的臨場狀況了。
【聽力】
我很不好意思分享聽力的心得，因為沒有考到對得起自己的成績。但是，我自認做得不錯的是按照 Joyce老師 的建議，私下練習時「重複」聽不清楚的段落，直到聽懂；作筆記也是一樣，由詳細到簡單，在每週一份TPO的份量中慢慢推進。上課時，聽不懂也沒關係，一樣舉手請老師重放，反覆聽到理解為止。 聽力給我的壓力最大，因為兩題Conversation都是日常生活的討論，本來就不能丟分；剩下的四題Lecture多半是天文或生物，偶有人類學，常常越聽越抽象、聽到很洩氣。我能提供給像我一樣偏科又容易緊張的考生的最大建議就是：如果平常不看國家地理頻道或動物星球頻道，那就多練TPO，強制自己接觸不熟悉的內容，透過密集互動冷靜下來，發現也就這樣子嘛，沒什麼大不了的。
【口說】
我很喜歡口說練習，因為缺點無所遁形，結構嚴不嚴謹、內容豐不豐富、腦筋轉得快不快、有沒有邏輯等等，不光自己會很清楚， Joyce老師 也不會客氣，直接指出盲點。雖然有模板幫助還不熟悉題型的大家快速上手，但是，我練習的時候覺得，不背模板、用自己的邏輯來講是最棒的，因為當場思考和說話已經耗掉很多腦細胞了，把太多心神放在模板有沒有背熟反而容易失誤，遺漏關鍵訊息。另外，我覺得盥洗是很好的練習時機，一是水聲很大聲，可以蓋過自己的聲音；二是只有自己一個人，講錯也不用緊張。我進浴室前就看一題口說，邊洗邊對牆壁說話，把想法說出來，反覆校正，一直到穿衣服時可以流暢地講完，得到完成小任務的成就感。
【寫作】
第一題是20分鐘的整合題，先讀再聽、最後統整。 Austin老師 提供的做法很棒：用閱讀的段落判定論點，集中心神聽聽力（因為聽力包含了新資訊），閱讀的內容一直都在螢幕上，寫作時再從每段抓重點寫就好。另一題是新制的Academic writing，限時10分鐘，要求考生從指定論點中擇一、或另提論點闡述。乍聽之下很難，但可以從實際生活中找例子當作證據支持自己的說法，在實際寫作時反而更平易近人。老師上課時會帶大家一起燒腦想例子，想越多、越具體越好，然後練習寫、再給老師批改；同時，老師也教我怎麼判斷提問視角，從而決定論證方向。Btw，ETS官網有公開的練習題，可以去試一下在視窗內打字作答的感覺。
【考試當天】
我在台北車站附近的美加考場6樓應試，考場裡大約是50人。新制規定入場前就要做麥克風測試，所以建議提早到、提早排隊。開始考之後，我就沒有管周圍狀況怎麼樣了，隔板也很高，除非把椅子往後推不然看不到兩邊考生的狀況。筆記紙有三張，外加鉛筆一隻，都寫滿了才可以舉手換；可以把衛生紙放在桌上。 因為考生很多，不可避免地就是口說時擠成一團，為了成績好看一點，只好耳機聲音放到最大，認真用丹田發聲了（關鍵時刻不能退縮）。當天我氣喘得很厲害，幾乎沒聲音，就算有也是破囉嗓，但是，看起來沒有很影響分數，希望能幫容易過敏的考生減輕一點心理壓力。
【總結】
送佛幫助我認清現實，就是在大家面前練習是有必要的，因為英文不只是說給自己聽，也希望別人能聽懂、能理解。 送佛的小班制授課讓我有同儕相互激勵，又在一定的人數範圍內感到安全，不太緊張。雖然實力和技巧很重要，但是，舒服的練習環境同樣重要，心態調整好了，理智就歸位了、題目就慢慢能看進去了，考試也就不那麼可怕了。最後，感謝 Joyce老師 和 Austin老師 的冷笑話，我上課一直笑絕對是因為有冷笑話加持。
原文連結：https://www.dcard.tw/f/language/p/254453045
原文連結：https://www.facebook.com/photo/?fbid=1196931084613467&set=a.1196932371280005
#送佛計畫 #送佛 #托福 #TOFEL #托福考試 #TOEFLiBT #托福寫作 #托福口說 #送佛特攻隊 #送佛托福 #台北托福補習班推薦 #托福在家考 ＃托福高分心得 ＃高分心得 #托福密集班 ＃托福假日班 ＃托福正規班