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作者hochengyuan (阿淵) 看板TOEFL_iBT
標題【心得】七戰100 感謝送佛 托福真的要靠硬實力
時間Wed Sep 21 18:39:15 2016
分數
2015/12/05 R27 L24 S20 W23(FG) TOTAL94 @銘傳大學基河校區
2016/01/23 R24 L21 S20 W25(GG) TOTAL90 @關渡馬偕護校
2016/03/19 R27 L24 S19 W24(GF) TOTAL94 @北車登峰美語
2016/06/25 R28 L24 S22 W25(GG) TOTAL99 @忠欣國際
2016/07/16 R28 L24 S19 W25(FG) TOTAL96 @忠孝敦化時代英語
2016/08/21 R29 L25 S19 W22(FF) TOTAL95 @北門美安華
2016/09/11 R27 L23 S23 W27(GG) TOTAL100 @南陽街美加6F\
學歷
臺大工商管理學系
英文背景
TOEIC 880
GRE V154 Q165 AW3.5
指考英文 84.5
臺大英語辯論社: 全國賽冠軍、東北亞英語辯論賽32強
考試身分
後期變成全職考生
準備時間
從準備到破百，9個月
準備教材
送佛講義
考滿分TPO
倫大部落格
PTT托福版
TOEFL iBT 托福分類字彙(不推薦買單字書，用不到)
前言
在講各項準備的心得之前，我覺得看似最抽象的心態也是最重要的。
托福是一個考硬實力的考試，沒有任何僥倖的空間。考試絕對不會有老天眷顧這回事。
我準備9個月終於破百，如果我時光重返，前面那6次應該是可以破百的。會沒有，就是考試準備方式出問題，或是考試當下心態需要調整。但講再多，考試就是會緊張，分數就是會打折扣。一戰94分的時候，考滿分可以100分左右，但是出分就是沒有。也就是說，我要破百至少要106分以上。到考試後期，我的準備實力已經追求110分，就是希望考試的時候，還有失常的空間。這次破百，老實說沒有考好。因為看細項可以知道，我閱讀和聽力退步了，口說這個滿靠運氣的，寫作也不過是反映水準而已。如果有發揮到練習的水準，我分數不會只有100。所以說，準備的時候，就是要高標準才行，要務求自己能接近全英文思考的地步。托福跟指考、多益不同，他是一個模擬在美國大學上課留學的情境，沒有餘地讓人在腦中翻譯。換言之，越能英語思考者，越能有機會破百。
在這邊，我想版上破百的人，應該沒有壓力的情況下，也至少有多5分的實力。
準備心得
如果準備得夠深入，聽說讀寫應該是一體的。考試的結構很像；同樣的，練習其中一項如閱讀，也可以順便學習文章中母語人士的寫作慣用法，對於口說、寫作都有幫助，可以在文法對之餘，又能避免中式英語。
我到準備後期就是全職考生，準備的時候也習慣早睡早起，模擬考試當天的狀況，其中包含起床、吃早餐、上大號XD、通勤、九點開始考試，都算進去了。習慣節奏，考試當天才不會精神不濟或是太緊張。
練習投資分配的話，我口說每天練，但不會投資太多。大多集中在閱讀、聽力和寫作。
離考試還很遠時，我每天會專注四個小時，專心練閱讀/整合寫作或是聽力/獨立寫作。超過四個小時就不會再練習了，因為注意力一定匱乏，這時候我就會開始準備SOP其他事情。
到考試前一周，我會第一天練習完全部，第二天檢討。週六週日時間比較完整的情況下，也會空出一整個早上到下午一點，模擬考試情境，甚至不在家中考，到星巴克或路易莎模擬。
到考試前一天，我會模擬考試，但不會對答案。因為錯太多會失去信心，錯很少會膨脹。這都對考試不好。
最後也要說練習是一回事，實戰是另一回事。實戰務必穩住陣腳，抓好節奏。老實說這個問題到最後也沒有很徹底解決，我還是無法解決我聽力練習正確率98%，但是考試只剩87%。考試就是會得失心太重。這方面真的就跟人格特質有關，考試有時候要神經大條點。
各項準備技巧
Reading
閱讀最忌諱的是翻譯，尤其英文底子不錯的人，越要小心，通常翻譯就會出事。因為英文的邏輯跟中文是有些微差別的，中文不一定要在寫文章的時候點明因果、前提，但讀者就可以腦補；然而英文如果沒有點明因果、前提、讓步，母語人士也不會腦補；反之亦然。
所以準備托福應該以文章結構>>>句子結構>>>>>>>>>>>翻譯。理想的情況下，腦中是不要有英翻中最好。這要怎麼做到呢?
閱讀本文先看文章結構，結構就是寫必備作的主旨句(topic sentence)+輔助句(supporting sentence)+例子。
分清楚這個，就能抓每一項資訊彼此之間的從屬關係。考Infer題，或是purpose題，或是細項就可以抓。infer就是從題幹講輔助句或是主旨句抓example；purpose就是題幹提example的內容，選項找主旨句和輔助句；細項就是題幹講主旨句或是輔助句，找example。
把閱讀搞得像寫程式語言，就可以避免翻譯，也可以使自己在看不懂所有單字的情況下，還能精準的選答案。、 而文章第一段通常也會暗示之後文章發展的脈絡，因為第一段扮演概括全文的角色。發展的方式可以粗分以下三項，學科其實不是分類的依據，而是文章發展的方式才是分類依據。
- 技術發展類
通常文章會這樣發展: 原先困境->解決方式1->解決方式1的缺點->解決方式2改善
最後可能會講還有沒有克服，或是最新的解決方式的弊病。
- 理論
發展方式: 提出一個現象->最剛開始的解釋->原先解釋有問題，提出新解釋->新解釋可能有問題，提出折衷或是第三個解釋
- 比較
發展方式: 提出一個現象、時代狀況->方法一、論點一、流派一->方法二、論點二、流派二然後一和二彼此之間會比較。
其實這個發展方式，也是聽力lecture的發展方式。
看完文章結構之後就是要分析句子，也就是要用文法的方式去解讀句子。
首先用五大句型S+V+O+C來分句子，抓出主要訊息在哪，次要訊息在哪。很多人說插入句不必看，但以我考七次的經驗來說，還是要看，因為也會有考題出現在這裡。所以應該是先看主要資訊，再看次要資訊(插入句)接著看到轉折詞、讓步、因果、前提要注意，通常也是考點。特別是讓步轉折，在其之前是次要訊息，在後面才是主要訊息。這點除了在寫一般題目很重要外，在HIGHLIGHT題特別重要。HIGHLIGHT題不是考翻譯，通常翻譯容易選到陷阱，因為很多人認為資訊有提到就選了，但是這種題目很注重邏輯的，所以還是要從文法來分析句子著手。
然後我想很多人第14題會不知道怎麼選，有的會花時間看原文找答案，有的會怕選到細節題。這方面我習慣看完一段文章，會做個小結整理資訊，並且從頭到尾都記住。然後做題時的問題，通常也是重點，不然不會考。要怎麼判斷細節呢? 小結不會做到的地方通常是細節，沒有詳述脈絡的例子通常也是細節。
最後關於單字的部分，我真的不建議特別買單字書。如果英文底子真的弱到要買單字書，我建議先不要寫題目了，多多累積實力，多看文章查單字，查了之後記在筆記本上分類。看單字書真的很沒有效率，容易背多少就忘多少，我連GRE的單字書都沒什麼在看，靠著刷題就可以累積單字量。
我在作題的時候看到不懂的單字，就會拿起計算紙記下單字，等檢討時會查單字，然後再看一次文章。在這之後，同類型的主題，類似的單字還是會出現，就可以記下意思了。這點聽力、口說也是如此。我所有查過的單字，多會用EXCEL表格整理，並且近義詞也會放在同一區塊，把檔案存在雲端同步，零碎時間可以拿手機開檔案複習。GRE我也是這樣準備，4個月就319分了。
至於讀書計畫，我閱讀剛開始先做單篇不計時，求正確率。作題時不確定的題目會標註，就算答對也會回頭檢討。之後正確率上升之後，就開始計時20分鐘。等到時間都可以壓在20分鐘內，就三篇做下去。
Listening
我聽力考試上面真的會打折扣，練習可以正確率98%，但是到考場就剩87%。不過我想我的經驗多少還是可以參考，因為送佛有同學被我指導之後，比我早破百，聽力也28分。我的問題比較像是我實戰作答會想太多，節奏被打亂，搞到後面幾題都慌了，練習的時候不會這樣。很好笑的是，我音檔都聽得懂，也都抓得到考點，但就是考不高分XD
所以我的問題比較像是考試的節奏容易亂掉，我想考聽力除了考硬實力，也考抗壓性和專注度。
聽力做筆記無論lecture(講座)和conversation(會話)都一樣，都是優先抓動詞，再來才是主詞和受詞，形容詞副詞除非是more、less這種有比較的才要用符號(+/-/上升下降幅號)去記，不然通常可以略過。為什麼動詞最重要，因為英文是注重動詞的語言，動詞不同，句意也不同。
聽力可以分講座和會話。
一、會話 會話的話通常考點會聚焦在
為何學生會到那篇的目的(通常閒聊之後，學生會說I want to ～～～)
對話最主要關於什麼(what is the converation mainly about?)
學生有什麼問題、學生為什麼無法達成老師講的建議
老師講的解決方案
下一步該怎麼做
態度
2通常就是對話談論最多的地方，切記別跟1搞混。有時候1的目的只會在會話一開始被滿足，接下來討論其他主題。
3和4就是對話中間的內容，通常but這種轉折讓步，或是因果是考點。老師講到for example的時候通常也是考點，考說為何老師說這個。
5通常在會話末端
6通常考點出現在反詰、語調提高、說話變慢、其中一人打岔、講話帶有情緒(如呵呵笑)
會話最重要是聽懂，筆記別太執著，而且聽力如果寫題要回頭看筆記，通常那一題也不太容易答對。但是聽音檔的時候，要試著抓這六點，有抓到，通常會答對，我練習的時候可以正確率98%，但是考試就是反映不出實力就是。
二、講座
講座就是模擬在美國上課的情形，所以要用大學生的想法來寫題目。
講座的形式就如同閱讀一樣，會有Topic，每一個段落都有主旨句、輔助句、例子。音檔最後會有additional information。
聽力的主旨句就是每一段的title，輔助句就是explain，例子就是example。
內容的架構也是跟閱讀一樣有那些，聽力也可以用跟閱讀不一樣的分類方式。主要有以下幾種。
歷史
歷史類就是時間軸的概念，通常會順順著增冪排列。文學藝術
通常會考比較，可以做筆記時畫表格，用圖像思考方式來聽懂講座。實驗
會先講個現象，然後有實驗組對照組。或是會有先後不同理論，後面如何反駁前面。技術
會先講個既有困境，再講初期的解決方法，但是初期通常有缺點，所以會提出新的方法。但新的方法也會有限制。同時考題也會考教授對於未來的展望。
所以聽到主題的時候，可以去預設一下聽力的架構。
考點的話，有example就是考點，會出現在題幹，explain和title就是答案。
教授語氣放慢，學生問答都是考點，轉折讓步因果的主要訊息也要聽。例如，but後面的句子通常是考點。
學生問答，或是老師提問也是考點，考老師的語氣和態度，出題的方式也如同會話一樣。
我練習聽力到後期都不會做完馬上看答案，而是利用考滿分會在頁面顯示每個題組的答題狀況，來記錄錯題狀況。要如何不看答案呢？就是寫完之後，馬上關掉視窗，然後再回到考滿分的網站去看外面的錯題紀錄。
如果有錯，再聽第二次，不要看逐字稿。做完之後可以對答案了。可以看一下錯的題數是否變多，是否錯不一樣的題目。錯題變多或是錯不一樣，代表有亂猜。變少代表第一次專注度不足。
接著再聽第三次，一樣不能看逐字稿，試著從音檔抓錯題的考點，再做一次題目。如果還是錯就邊聽音檔邊看逐字稿，然後圈出沒有聽到的考點。
雖然不看逐字稿很辛苦，但是這是累積硬實力的根本之道。
我聽力的讀書計畫，初期專心做好一個會話和一個講座。然後用上述的方式檢討。如果時間超過一個小時，我就不會再做新的題目，避免分心。但是每天聽，可以確保自己融入英語的環境。同時聽力也忌諱腦中英翻中，試著用英文去思考。如果有聽不懂的，就用拼音的方式大概標註一下，反正如果是考點，題目出現的時候就會知道正確的拼字。例如: HummingBird，我就會記H/B。
等到答題率上升之後，會做完一個section，最後做整套題目。其實聽力對於托福來說真的至關重要。不只聽力這個part考聽力，連口說、整合寫作都考聽力，在聽力占托福75%的情況下，練好聽力是必要的。
Speaking
口說六大題我就不講準備的技巧，板上資源很多了。我要講一下開始說話的時候要注意的地方。
雖然我開頭說我打過英語辯論，但是以托福的考試制度，我的口說有些壞習慣，真的不會高分。我咬字容易尾音含糊或消失，th、l、r的音不清楚，長母音和短母音沒有明顯區別，在在都會影響到rater聽錄音檔時給分。
但是一對一我跟母語人士是可以溝通無阻的，畢竟面對面會話是可以藉由副語言還有情境來腦補，但托福是聽音檔就無法有這方面的優勢。我前幾戰口說卡關，送佛Joyce和Karen助教也幫我看，還都是那些老問題，這種累積20年的習慣很難改。Joyce甚至說，我報托福口說很不利，如果雅思會好一點XD 但沒辦法頭都洗一半了，只能勤能補拙。
我最後一次23分，考題也沒有特別簡單或特別難。我就講好重點，捨棄速度，不僅每一個字講清楚，甚至每個音節都不馬虎。並且考試中，我會拿起草稿紙像辯論那樣說話，畢竟英語辯論的姿勢對我來說最舒服，講話也會大聲有自信，手勢大方擺出來，就自然不會緊張了。最後分數也比以前講一堆資訊，但是含糊不清好太多了。
我前期練習沒什麼在聽音檔，只有自我感覺來判定講的成效。但是聽過才知道自己的聲音在錄音機是否咬字清楚。如果能像廣播電台的主播那樣說話，通常會很吃香。後期我有這樣做之後，咬字的問題就改善許多。
當然，如果超過25分的看到我23分，也會覺得還好。不過我就提供像我口說勉強還可以的人一個確保23、24的方式。
最後，口說真的非母語人士、非外文系超過25分要很拼。我沒有把大部份心力投資在口說上，但是維持每天口說的習慣，每天練完整六題，也會定期參加送佛機經課來調整口說。平常也在路上也會用英語來試著自言自語，跟閱讀和聽力一樣，習慣用英語思考。
Writing
寫作真的不能放棄，比起口說，寫作是有練就有分的項目。
一、整合寫作
閱讀跳出來，我會先看第一段的重點，稍微記一下。接著寫好title，以及各段的因果、脈絡。讀懂比寫筆記還重要，因為聽力通常會反駁閱讀的內容，而且也是依照閱讀的脈絡去逐一反駁。
聽音檔的時候，也是跟聽一樣，記動詞為主，接著才是S和O。並且要多注意轉折讓步前提因果，這些都是開始作答時要提點的。
整合寫作聽力比閱讀重要，但不代表閱讀的內容不必寫。我會花八成篇幅寫聽力，把脈絡交代詳細，兩成寫閱讀，用簡單的因果句來概括重點。如果沒寫好閱讀，就像我第一次一樣，整合寫作只能拿F
我的模板大概如下，雜揉倫大部落格還有板上的模板。
The reading passage and the speaker both discuss about 【主題】. However, the speaker discords with the idea in the reading passage, offering several reason to oppose the article.
接下來三段。
First of all/Secondly/Finally , the speaker refutes/dismisses/rebuts the first/second/third argument in the article by meantioning/pointing out/raising a fact
that【該段聽力的重點】, because 【原因】. (如果後面有其他的內容，可以再打moreover,even though，這些資訊不能少). On the contrary/conversely/The above point contradicts with the
idea in the reading, the author of the article indicates/thinks/considers/suggests that 【各段閱讀重點】, because/since/其他因果動詞 【原因】
寫完再聽一次音檔，再試試看rewrite。再來才是邊聽音檔邊看逐字稿，來抓哪些資訊缺漏。
二、獨立寫作
寫題目之前，請不要看到題目就開始寫。前五分鐘先想題目是要問什麼，並且把主旨句打好。接著才是回去打開頭和結尾。開頭不必華麗，但是先不要有錯字。主旨句亦然。因為這些地方通常是rater先看的地方，尤其主旨句錯字或文法怪異或是中式英文，都會決定是否拿G。 接著題幹的主詞，也是寫文章的出發點，主旨句的主詞和題幹要一致。
例如之前考過的 Do you agree or disagree with the following statement? It is more important for the government to spend money on improving the Internet access than on public transportation.
如果文章出發點是用人民去想，那就錯了，不會拿到G。而是要從政府的職責、功能去思考才是。除了0911我破百這次以外，近年來的考題很少考純粹講優點的題目，而多半要比較。
什麼是純講優點呢?
像0911考的
Do you agree or disagree with the following statement? One can learn about another person from the books and movies that person like.
這種就是只考從書和電影去了解一個人的好處或壞處而已，並沒有比較。
如果像GOV這種二選一、三選一，或是題幹出現MORE THAN才要比較。換言之，凡比較必比較。
所以TOPIC SENTENCE講完自己的持方的理由之後，就要在輔助句後面稍微提到其他選項基於主旨句的基準點比較下，不如自己的持方。
以上面GOV題目為例。我持DISAGREE會寫
主旨句:
Only the government is competent to construct public transportation which requires considerable budget.
輔助句:
By contrast, the internet service, costs less than public transportation, can benprovided by private companies.
最後我example也會主要講我的持方的例子，並且緊扣主旨句和輔助句。最後兩句舉internet在日本有很多私人企業在提供，不必政府介入。
如果從supporting sentence到example都有比較，就可以確保拿G。
練習的題目我也建議多找有比較的題目，不要找早期的題目。而且主題要不同，ETS通常會考的主題如下。
政府
大學/教授
教育/兒童教育
職場/成功
現代生活
其實題目千百種，但換湯不換藥，每一個都有一些思考點可以切入。切入的方式就是以這五個的主角當出發點去想，去想他們的職責，會面對到的問題，想要達成的目標...等。
送佛在這一塊教學真的滿扎實的，每周的機經課都是圍繞這五個主題練，我也是從這邊改善我的寫作。 托福都是考論說文，但跟指考作文不一樣。平鋪直敘簡單明瞭，不要讓rater腦補或是讀得太吃力就能拿G。主旨句就跟胡忠信一樣先說結論，接下來才在輔助句講原因。例子再闡述你的概念。如果主旨句可以直接說服rater，那麼就是25分起跳。尤其在考試旺季，他們每天要改很多考卷，應該沒心力看例子，所以主旨句真的要練好練滿。
此外，寫作也不是寫越長越好，主旨句一樣也是簡單明瞭不宜過長。我0821那一次，剛考完GRE拿3.5，考完膨脹了考托福，寫了480字，最後拿F，複查分數仍無變動，原因就出在寫的太複雜了。
最後還是重述我在閱讀那邊所講的，練習的時候可以順便學母語人士如何寫作，抓到母語人士的慣用筆法，而且要內化。這樣寫作才能盡可能減少中式英文。此外，試著用英文思考，平常有事沒事多在心中用英語自言自語，也是有助於寫作。
結語
最後感謝我的父母親友同學的鼓勵，還有送佛團隊Austin、Joyce助教Karen、Jennifer這9個月的幫忙。即便我半年免費高分助教時間過期了，Austin和Joyce還是免費幫我，甚至平時也很關心我的準備狀況。到最後Austin看到我去送佛練習正確率很高，但考試總是分數打折，還要我加入高分助教的行列，一方面分享我的準備經驗，另一方面也督促我趕快破百才能名正言順。也的確這真的很有用，我當了之後的托福考試真的破百了。不過好像有同學被我指導後，比我早破百就是XD
我從小到大考試通常都是模擬考很神，大考勇士隊。但也證明托福是一個重視硬實力的考試，絕對沒有僥倖的。要破百，平常就要目標105甚至110才行。
也祝各位殺G斬佛(托福)順利
BEAT TOEFL!
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推 mirrow0311: 好詳細 恭喜你！ 09/21 19:11
推 KoWenJe: 無意冒犯 純好奇英文辯論賽全國冠軍但是口說20....？？ 09/21 21:14
裡面有說啊~
我尾音容易消失
但是辯論是面對面的
所以錄音機錄不到的
面對面聽得到
我大學也有參加國際學生班的地質調查，當組長
用英語溝通無礙
只是，發音咬次在托福測驗真的要清楚
含糊會死很慘
因為內容再詳細也是一樣悽慘 ※ 編輯: hochengyuan, 09/21/2016 21:22:30
推 KoWenJe: 啊 抱歉 我把辯論跟演講搞混 我想說字正腔圓 應該會高分 09/21 21:27
→ KoWenJe: 吧 09/21 21:27
推 KoWenJe: 那如果是辯論基礎的話 邏輯思考應該很不錯 內容應該更不 09/21 21:29
→ KoWenJe: 可能差 好奇原po你說的尾音與否有那麼重要喔？？ 09/21 21:29
對...
我後期檢討音檔
就發現內容講一堆，可是不清楚
RATER是母語人士，他們成長背景沒教過台灣人英文
所以也不會幫我們腦補
這點就真的頗要注意
推 tinasfishs: 推你毅力啦 恭喜 09/21 21:35
※ 編輯: hochengyuan, 09/21/2016 22:01:28
推 chiu1505: 推！ 09/21 22:04
推 s860418: 推! 09/21 23:11
推 lovekyoko: 推 09/22 05:48
推 hopkla: 大推 09/22 11:46
推 aaaaajack: 推 好詳細 09/22 14:01
推 linchen1: 超棒！謝謝分享 09/22 16:17
推 linkin8288: 推 09/24 00:44
推 kevin15156: 幫Q 勇士隊躺著也中槍.. 10/03 13:41
推 hsinhsinyu: 推推 10/03 22:24